Lengua En El Primer Ciclo Resumen



Lengua en el Primer Ciclo Resumen 
Los problemas centrales en la primera alfabetización.
Los problemas que enfrentan los niños y las niñas en su primera alfabetización se relacionan con dosaspectos que son:
* Los factores culturales.
* Los procesos cognitivos.
Los factores culturales implicados en la alfabetización.
Un factor es lo natural y lo cultural, podemos distinguir las actividadesnaturales relacionadas con el lenguaje, que están ligadas a la especie, como el escuchar y el hablar, que se adquieren por el solo hecho de pertenecer a una comunidad hablante, de las actividades quesurgen de la civilización y de la cultura y que no son naturales, como la lectura y la escritura, que requieren enseñanza sistemática. Si bien utilizamos la visión para codificar signos de la lenguaescrita no es este un proceso natural, sino cultural y por ello tiene que ser educada y ejercitada. La lengua escrita es una lengua completa, es un sistema gráfico complementario de la lengua oral; laheterogeneidad inicial es otro factor, la diversidad oral se pone de manifiesto en el primer año, pero esto no impide que el niño avance en su alfabetización. Leer y escribir son actividades sociales quesuponen grupos humanos que comparten entre sí las significaciones de los textos, teniendo en cuenta esto el niño llegará a la autonomía lectora, brindándole textos acorde a su cultura y no textosvulnerables para él.

Los procesos cognitivos básicos.
La forma en que se codifica gráficamente una lengua oral, debe establecerse el principio de funcionamiento, es decir la correspondencia entregrafemas y fonemas. La forma en que la perceptibilidad auditiva contribuye u obstaculiza la comprensión de la codificación, en todas las lenguas orales hay sonidos más perceptibles auditivamente que otros,y esto influye en el aprendizaje de la relación grafema-fonema. El conocimiento de la complejidad del sistema alfabético requiere un trabajo paciente, sistemático y sostenido a lo largo del primer...