lengua española

2.º Bachillerato
Lengua
castellana
yLiteratura
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2º Bachillerato.

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Gracias a las personas que han colaborado de manera desinteresada en laelaboración de este libro. Su contribución,
grande o pequeña, es lo que lo ha hecho
posible. Autoría (por orden alfabético):

Este libro consta de 26 temas estructurados en 2 bloques:
Lengua y Literatura.
Hemos tratado de combinar las exigencias no siempre coincidentes de la prueba PAU con las del currículo
de 2º de Bachillerato.

 Olga García Alonso
 Sara González Gómez
 Jesús MaríaMuniozguren Lezcano
 Verónica Palella Fortes
 Manuel Polanco Pérez
 María Jesús Ramírez García
 Nadia Saffouri Martín
 María Rosa Sanz Martínez

Licencia Creative Commons (CC- By-NC- SA)
Nadia Saffouri / María Rosa Sanz
Lengua y literatura 2º Bachillerato Rev. 02/09/2014

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2º Bachillerato.

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ÍNDICE
BLOQUE 1: LENGUA

Unidad 1: La Semántica........................................................................................................................... pág. 7
LECTURA INICIAL: Las palabras (conferencia de Julio Cortázar)
 Los niveles de la Lengua.
 La semántica.
 Los cambios semánticos.
 Las relaciones significativas
 El campo semántico
USO DE LA LENGUA: CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN RESUMEN
Unidad 2: El léxico................................................................................................................................... pág. 13
LECTURA INICIAL: Ferdydurke (Witold Gombrowicz)
 Lexemas y morfemas
 Formación de palabras nuevas
 Otro procedimientos de creación léxica
 El léxico en un comentario de texto
USO DE LA LENGUA: CÓMO SE REDACTA UN TEXTO ARGUMENTATIVO
Unidad 3: La oracióncompuesta. ........................................................................................................... pág. 19
LECTURA INICIAL: El retrato mal hecho (Silvana Ocampo)
 Definición y procedimientos de formación
 Las oraciones coordinadas.
 Las oraciones yuxtapuestas.
 Las proposiciones subordinadas: conceptos generales
USO DE LA LENGUA: LA ORACIÓN SIMPLE
Unidad 4: Proposicionessubordinadas sustantivas y adjetivas ............................................................... pág. 25
LECTURA INICIAL: La corza blanca (G. Adolfo Bécquer)
 Proposiciones subordinadas sustantivas (PSS). Características
 Proposiciones interrogativas indirectas
 Tipos de proposiciones subordinadas sustantivas
 Proposiciones subordinadas adjetivas. Características
 Subordinadasadjetivas sustantivadas.
 Formas no personales
USO DE LA LENGUA: UTILIZACIÓN DE LA COMA Y SU INFLUENCIA EN SINTAXIS
Unidad 5: Proposiciones subordinadas adverbiales propias e impropias. ................................................ pág. 31
LECTURA INICIAL: y ahora me voy (León Felipe)
 Proposiciones subordinadas adverbiales. (PSAdv)
 Proposiciones subordinadas adverbiales propias
Proposiciones subordinadas adverbiales impropias.
USO DE LA LENGUA: LOS VALORES DEL SE
Unidad 6: El verbo. Las formas no personales ......................................................................................... pág. 37
LECTURA INICIAL: qué alegría vivir (Pedro Salinas)
 El verbo.
 Tipos de verbos
 Las formas no personales.
USO DE LA LENGUA: ESTILÍSTICA DE LAS FORMAS VERBALES...