Lengua extrangera bachillerato

BACHILLERATO GENERAL POR
COMPETENCIAS

PROGRAMA DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE DE:

LENGUA EXTRANJERA I
-PRIMER CICLO-

1

Evaluado por el COPEEMS, A.C.
16 de febrero del 2011

BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS
Programa de Unidad de Aprendizaje
I.- Identificación del curso
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Lengua extranjera I1
Ciclo
Primero

Fecha de elaboración
Agosto 2008

Clave

Tipo decurso

Horas de teoría

Horas de
práctica

Total de horas

Valor
de
créditos

9

27

36

3

Curso - taller

Conocimientos previos

Ninguno
O

Área de formación

Básica común obligatoria

II.- Presentación
En el presente programa se integran los elementos de los acuerdos secretariales números 444 y
447 que conforman el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) con el propósito de establecer lacorrespondencia entre el Bachillerato General por Competencias y el Marco Curricular Común
(MCC).
Esta Unidad de aprendizaje, tiene correspondencia con el campo disciplinar de comunicación del
Marco Curricular Común del Sistema Nacional de Bachillerato; con el Bachillerato General por
Competencias de la Universidad de Guadalajara, se encuentra ubicada en el eje curricular de
Comunicación.
La unidad deaprendizaje “Lengua extranjera I” pondrá al alumno en contacto con las herramientas
necesarias para poder expresarse y construir lenguaje de manera efectiva en el idioma inglés
utilizando cualquiera de las cuatro habilidades básicas: escribir, escuchar, leer y hablar. En esta
unidad de aprendizaje, buscaremos sentar las bases para que el alumno construya su camino hacia
la competencia comunicativa delidioma a través de actividades de aprendizaje como la utilización
de expresiones en el ámbito familiar, escolar y laboral; compartirá información sobre oficios,
profesiones, gustos, hábitos, rutinas, y eventos del pasado esto para satisfacer necesidades de

1

Programa evaluado por el Consejo para la Evaluación de la Educación Tipo Media Superior A.C. (COPEEMS)
mediante Dictamen de fecha 16 defebrero del 2011.

2

comunicación efectiva.

III.- Competencia genérica

Comunicación.

IV.- Competencias de
Bachillerato general por
competencias de la Universidad
de Guadalajara

“Esta competencia integra las habilidades necesarias para que
los individuos expresen con claridad y precisión sus
pensamientos y emociones, en forma oral y escrita, en lengua
materna y al menos en una lenguaextranjera; generen
intercambio de ideas y fomenten la discusión; disfruten la
lectura como hábito enriquecedor y formativo; gestionen la
información a través de los medios tradicionales y las nuevas
tecnologías; y gocen de la literatura como fuente cultural.” 2
De acuerdo con el ámbito de la unidad de aprendizaje esta se
relaciona con los descriptores:

Marco Curricular Común del
Sistema NacionalBachillerato.



“Comunicación de las ideas mediante el uso correcto de la
lengua materna y en otro idioma.



Disfrute del patrimonio literario de la humanidad en lengua
materna y en otro idioma.



Desarrollo de
ambientes. 3

procesos

comunicativos

en

diversos

En el contexto del MCC del SNB esta unidad de aprendizaje
contribuye al desarrollo de las siguientes competencias
genéricas4:
Se expresa ycomunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilización de medios, códigos y
herramientas apropiados.

2

Sistema de Educación Media Superior. (2008). Bachillerato General por Competencias del SEMS de la U. de G. Documento base, págs.
52-53.
3
Ibid.
4
Secretaria de Educación Pública. (2009). ACUERDO número 444 por el que se establecen lascompetencias que constituyen el marco
curricular común del Sistema Nacional del Bachillerato. Diario oficial. Primera sección, Cap. II, art. 4.

3

La competencia tiene los siguientes atributos:





Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes
sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra
y los objetivos que persigue.
Identifica las ideas clave en un contexto o discurso...