Lengua-Lenguaje

Banco de Reactivos
1.- ¿Qué es lenguaje?
Es aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signo.
2.- ¿Cuál es la importancia del lenguaje?
Nos ayuda a expresar pensamientos y sentimiento por medio de un sistemas de signos orales y escritos.
3.- ¿Cómo se estudia el lenguaje?
Entre especies biológicas en cuatro dimensiones.
4.- ¿En qué consiste ellenguaje oral?
Pronunciación de sonidos vocales articulados que forman palabras para expresar las propias ideas o pensamientos.
5.- ¿En qué consiste el lenguaje corporal?
Conjunto de señales no verbales, como movimientos corporales, etc.
6.- ¿En qué consiste el lenguaje desordenado?
El defecto del hablar caracterizado por un lenguaje rápido, nervioso, desordenado y arrítmico.
7.- Se basaen la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos _____________.
Lenguaje humano.
8.- Se basa en el uso de señales sonoras, visuales y olfativas ____________.
Lenguaje animal.


9.- ¿En qué consiste el lenguaje neurolingüístico?
Estudia los mecanismos del celebro humano que facilita el conocimiento y la comprensión del lenguaje.
10.- ¿Qué es lengua?
Es el órganomuscular blando, movible, situado en el interior de la boca.
11.- ¿Cuáles son los niveles, variaciones y deformaciones de la lengua?
Coloquial, Técnico o científico, Literario, Jerga, Calo, Modismo y Dialecto.
12.- Explica cada una de ellas:
Coloquial: Nivel básico donde se vuelve de dominio común.
Técnico o científico: Segundo nivel de la lengua utilizado por los profesionales.
Literario:Niveles de la lengua más complejos. Solo requiere escucharlo o leerlo.
Jerga: Habla utilizado en oficios de nivel popular,
Calo: Habla que se tiene en ciertas regiones del país.
Modismo: Variaciones del hablas en algunas regiones del país.
Dialecto: Habla que se conserva en algunas etnias del país.
13.- De acuerdo al carácter de la lengua primera o adquirida, ¿Cómo se clasifican?
Lenguamaterna.
Segunda lengua o adquirida.
14.- ¿Cómo se divide la lengua materna?
a) La lengua de la madre.
b) La primera lengua adquirida.
c) La lengua nativa.
d) La lengua que se conoce mejor.
e) La lengua adquirida de forma natural.
f) En territorios con lenguas minorizadas.
15.-De acuerdo con el uso actual u origen, ¿Cómo se clasifican?
Lengua auxiliar, viva, clásica, muerta, vehicular.16.-Explica en que consiste la lengua auxiliar:
Es un idioma, constituido o no, que se ha pretendido utilizar como medios de comunicación entre grupos o individuos con distintas lenguas maternas.
17.- ¿En qué consiste la lengua viva?
Es el nombre que reciben, en lingüística, todas las lenguas que cuentas con hablantes nativos por consiguiente.
18.- Se basa en formas recogidas por una tradiciónanterior ___________.
La lengua clásica.
19.- Ya no es la lengua materna de nadie __________.
Lengua muerta.
20.- Tipo de lengua que utilizamos para el entendimiento común entre personas:
Lengua vehicular.
21.- Se considera como parte del patrimonio cultural de un país:
Lengua Nacional
22.- Es establecido como uso de corriente en documentos oficiales o instrumentos legales de una nación.Lengua Oficial
23.- Es la lengua que se habla en un área pequeña de un estado nacional.
Lengua Regional.
24.- ¿Qué es el habla?
Es la capacidad natural de una persona para hablar o comunicarse con palabras.
25.- Menciona los elementos que intervienen en la capacidad de hablar o comunicarse:
Emisor, Receptor, Mensaje, Código, Canal, Contexto, Retroalimentación, Interferencia.
26.- ¿Qué es elemisor?
El que comunica un mensaje.
27.- ¿Qué es el receptor?
El que recibe el comunicado.
28.- ¿En qué consiste el código?
Es un conjunto de caracteres que constituyen un mensaje.
29.- ¿Cuál es el canal de un mensaje?
El medio por el cual viaja el mensaje.
30.- ¿En qué consiste la retroalimentación dentro de un mensaje?
Es el intercambio de papeles entre el emisor y receptor.
31.-...