Lengua, Lenguaje

Lengua, Lenguaje.
La lengua por una parte es el modo o forma de un determinado pueblo que mediante un vocabulario y una gramática se comunica lingüísticamente.
Por lo tanto, la lengua en el ser humano, constaría del idioma siendo este ultimo una acción que recae sobre aquel que la ejecuta. En conclusión las lenguas son propias de un determinado pueblo.
Por otra parte, el lenguaje incluye atodas las lenguas, siendo mucho mas que un idioma. Pasa a ser una actividad tan sólo de los humanos. Que re- presentación proviene de un aprendizaje basado en la asociación. En esto ultimo lo que asocio no tiene relación con la palabra y lo que esta nombra.

Comunicación.
Está en hacer participar al resto. Evidentemente que el lenguaje, es encontrado en los seres humanos ya que el centro dellenguaje es la palabra. Al cual se usa y existe, podemos decir que el mismo lenguaje es comunicación.

“el hombre es un animal racional”
lo que nos diferencia con los animales es que tenemos razón, y eso quiere decir que nos preguntamos el porque de las cosas. Sin preguntas no habría conocimiento y por ende no tendríamos materia para asociar (base de la comunicación) y por ende sino pudiéramosasociar tampoco podríamos re- presentar e intercambiar así información mediante la palabra.

Porque la palabra es considerada el eje estructural del lenguaje.
La palabra es considerada el eje estructural del lenguaje pues lo que uno piensa, solo se hace real cuando lo dice, cuando uno traspasa el pensamiento a acción. Siendo el transporte para esto, la palabra.
La palabra es concreta(abstracta), arbitraria y hereditaria. Es decir no existe explicación en cuanto al origen de su forma o sonido, pero el hombre se encarga de trasmitirla haciendo perdurar el lenguaje dentro de lo abstracto que puede ser.

Esquema de la palabra:
(parte de un estimulo externo hacia a mi, absorba que se transmita en mi mismo).
1.- Leonard Bloomfield: el lenguaje tiene una sola función: alterar la conductahumana. Según el hombre. Recibe innumerables estímulos externo. Todos los estímulos que reciben. Vienen de fuera de el.
Los estímulos son recibido de diversas maneras por diversas personas, lo que estimula a uno, no estimula al otro. Sin embargo detrás de esa aparente libertad Bloomfield señala a lo que estimula uno, proviene de una huella dejada en algún momento de una EX (fuera)-PERIENCIA(parecer).
Todo parte o se inicia del mundo externo. Allí y no en mi, se encuentran los estímulos. Este estimulo de Bloomfield lo llama ESTIMULO ACTIVO (S) una vez recibido el estimulo activo aquel que lo recibe elabora a partir de el un mensaje, una idea, un deseo, etc.
REACCIÓN SUSTITUTIVA (R) una vez que la reacción sustituida a sido catillada debe ser transmitida, debe ser compartida, debe sercomunicada. la persona que recibió el estimulo activo, a partir del cual, tuvo una reacción sustitutiva lisa para comunicarla el lenguaje. A través del lenguaje. La persona que percibe el MENSAJE recibe en el lenguaje que esta en el mensaje esta el estimulo de quien le hablo a este estimulo que no es el original. Bloomfield llama ESTIMULO SUSTITUTIVO (S). Una vez recibido por el receptor elestimulo sustitutivo Bloomfield asegura que es el receptor el que reacciona activamente (conducta) movido por un estimulo que no le es propio sino que transmitido a esta reacción Bloomfield lo llama REACCION ACTIVA .

Shanoon llama Mensaje a la información recibida por que la premisa base de la teoría de la comunicación de que el hombre por naturaleza necesite comunicarse, por lo tanto lainformación se traduce en el cerebro del hombre en “algo para decir”. Es necesario precisar que la forma de cómo se construye 1 mensaje esta directamente relacionado por la ex– periencia de quien la recibe (una misma información puede ser recibida categóricamente distinta por lo tanto serán mensajes distintos).
Una vez elaborado el mensaje el transmisor codifica el mensaje, entenderemos por codificar,...