lengua madre





Una mirada sobre la verbalización y la verosimilitud en Lengua madre
Introducción
María Teresa Andruetto es una escritora cordobesa, cuya obra habla principalmente de la construcción de la identidad individual y social, de las secuelas de la dictadura, del universo femenino, del exilio, de inmigrantes entre otros temas; algunas de ellasson: El incendio, Stefano, Lengua madre.
Para introducirnos en la escritura de Andruetto, me pareció muy pertinente transcribir un fragmento del discurso de la misma al recibir el premio Hans Christian Andersen en Londres 2012:
“ en el lenguaje de todo escritor se reflejan sus convicciones y contradicciones, su conocimiento y su confusión. Es en las palabras donde se libra el combate, yes de palabras la grieta por donde acceder a una lengua privada en el inmerso mar de la lengua social. Una grieta que haga balbucear a la lengua oficial, una suerte de contra poder frente a lo uniforme y lo hegemónico”.
Lengua madre, narra la historia de Julieta; una mujer de treinta años que vive en Alemania (Múnich), donde se encuentra trabajando en su tesis doctoral sobre Doris Lessing yla literatura femenina; que regresa a Trelew tras la muerte de su madre, quien le deja unas cartas que le fueron enviadas durante su exilio, la lectura de las mismas le darán la posibilidad de rearmar su vida, y su propia identidad.
El texto, construido principalmente por las cartas legado de su madre, permitirán a Julieta y a nosotros como lectores, descifrar fragmentos de la vida de esamujer desconocida, Ema (la abuela ) es la redactora casi exclusiva de las mismas, irónicamente Julia representa la voz de los silenciados.
El contexto de la historia es una de las etapas más duras de nuestro país, la dictadura militar y su consecuente exilio que afecta indefectiblemente a Julieta como hija, a Julia como madre , y a Ema como abuela.
La novela se podría analizar desde muchospuntos, pero tratare de dilucidar como es que se han configurado en ella distintas historias a partir de la verbalización y como a través de distintas estrategias retoricas que hacen a lo “ verosímil” se ha logrado provocar en el lector la duda, creando ese ínfimo limite entre ficción y realidad.
El relato se configura a partir de diversas situaciones comunicativas, hay cambios sucesivos deenunciador que nos obligan como lectores a detenernos,“ a pensar, a cada momento quien habla, a quien se le habla y de que se habla”(Filinich,57)

La verbalización y las cartas
La verbalización llevada a cabo por el personaje (Julieta) se presenta mediante un texto escrito, las cartas, volviéndose la escritura el eje de la historia, y esta modalidad de verbalización remite a la forma dedocumento que tiene existencia independiente del acto narrativo, de tal forma que la historia asume otros sentidos por la carga semántica de los sucesos escritos transformándose las mismas en un intento de autoconocimiento o autojustificacion, habrá así partes de la historia verbalizada como escritas por el personaje y otras como dichas o pensadas por la misma o por el narrador, hecho este por elcual se podría hablar de una narración intercalada.
Las cartas , que forman parte de los géneros discursivos primarios, se transforman dentro de un genero discursivo secundario o complejo, y pierden la relación inmediata con la realidad y otros enunciados reales, adquiriendo una gran importancia ,participando en la novela como acontecimiento artístico y no como suceso de la vida cotidiana. Lasmismas no están fechadas , ni siguen un orden cronológico, Julieta intentara organizar ese desorden, reconstruyendo el contexto familiar y social desde el 76 hasta la década del 90.
El cuerpo de la novela se encuentra fragmentado , hay cartas de la abuela, el abuelo, tíos, primos, amigos, la protagonista y su padre hacia la única destinataria (su madre), y curiosamente una que la misma nunca...