LENGUA ORIGINAL

CONVENCIONES DE PARTICIPACION EN :
SEMINARIOS

EXPOCISION

DEBATE

DOCENTE:
 Lic. DAVILA MEJIA ,Leónides

INTEGRANTES:
 ASENCIOS HIDALGO ,Lucia Cecilia
 BALVIN SAENZ, Erika
 CONTRERAS EVANAN ,Javier
 RAMOS MALDONADO, Julio Cesar
 PAGAN DIAZ,Rosa Isabel

EL DEBATE

¿Que es?
Es un acto de comunicación y exposición
de ideas diferentes sobre un mismo tema,

el que será más completo ycomplejo a
medida que los argumentos expuestos
vayan aumentando en cantidad y en

solidez de motivos.

La finalidad directa de un debate es :
exponer y conocer las posturas, bases y
argumentos funcionales, de las distintas
partes.
 Indirectamente puede cumplir un rol de
aprendizaje y enriquecimiento para quienes
participan en un debate, pueden
eventualmente cambiar a otra postura o
profundizar yenriquecer la propia, aunque
eso no es la finalidad o el principal motivo
de un debate.

FORMALES
Los que tienen un
formato pre-establecido,
así como el tópico
específico a discutir y
que cuentan con un
moderador

INFORMALES
No es previamente
acordado, no existe un
moderador directo, y
prima la libertad de
argumentación.

CARACTERISTICAS
 Dos grupos defienden distintas posturas
acerca de un únicotema
 Obligatorio n moderador en la sesión
 Requiere de preparación previa
 Intervenciones equitativas

 La sesión finaliza con una conclusión
por parte del moderador quien da un
breve resumen

NORMAS PARA SU REALIZACION

Quienes van a debatir deberán conocer plenamente el tema a
debatir durante el debate el moderador debe:
 Poner en consideración el objetivo del tema.
 Anunciar el tema yubicarlo dentro del proceso.
 Describir la actividad.
 Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los
participantes.
 Desempeñar durante la discusión el papel de moderador.
 Al terminar el debate, el secretario tratará de llegar al
consenso sobre las conclusiones.
 Dar a conocer el objetivo de la realización del debate.
Poseer buena información.

ARGUMENTOS
 A FAVOR

: Pruebas EN CONTRA : Objeciones

 FALACIAS

Un buen argumento debe
aportar apoyo suficiente para
aceptar la conclusión, y las
premisas deben estar
relacionadas con la conclusión.
Una argumentación insuficiente
es considerada una falacia.

FUNCIONES Y VIRTUDES DE UN
DEBATE….
 Como ejercicio para el intelecto ya que sirve para desarrollar múltiples habilidades.
 Para reforzar y mejorar lapersonalidad, en aspectos como la autoestima, seguridad,

confianza, expresión verbal y corporal.
 Eleva el criterio para tomar una decisión ya que enseña a exponer las ventajas y
desventajas de un punto de vista.
 Como medio para alcanzar la pluralización en cuanto a ideas.
 Como medio informativo/expositivo ya que como espectador de un debate se
puede llegar a clarificar mucho acerca del tema tratado oa debatir.
 Así mismo se ejercitan habilidades específicas como:

 Escucha crítica.
 Razonamiento y pensamiento crítico.
 Estructuración de ideas.
 Respuesta rápida y adecuada.
 Expresión oral efectiva.

 EXPOCISIONES

¿Que es?
La exposición es la
explicación y desarrollo
de un tema con el
propósito de informar
rigurosa y objetivamente
sobre él.

Partes de la
exposición:
INTRODUCCIONDESARROLLO

CONCLUSION

EJEMPLO :
El don de la felicidad (José Luis Aranguren)
INTRODUCCIÓN

En todos los tiempos, en todas las culturas ha sido constante el anhelo del ser humano por alcanzar la
felicidad. Todos aspiramos a la felicidad y la buscamos de mil maneras. ¿Lograremos encontrarla?

DESARROLLO

Buscamos la felicidad en los bienes externos, en las riquezas, y el consumismo es la formaactual del
bien máximo. Pero la figura del "consumidor satisfecho" es ilusoria: el consumidor nunca está
satisfecho, es insaciable y, por tanto, no feliz. Podemos buscar la felicidad en el triunfo, en la fama, en
los honores. Pero ¿no es todo eso sino pura vanidad, en definitiva nada o casi nada? Otro modo de
búsqueda de la felicidad es la autocomplacencia: así, el goce del propio placer, el deseo...