Lengua Pis

Proposiciones incluidas adjetivas
Ejercitación

1. En los siguientes enunciados reemplazar la construcción subrayada por un adjetivo como se señala en el ejemplo.
La casa que compramos es amplia ⋄ La casa comprada es amplia.
1.1 Las paredes que pintamos con color azul son lisas.
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2. Compramos el pullover que tejió María.…………………………………………………………………………………………………………………………
3. Esperamos el mensaje que nos envió Sofía.
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4. Alejandra escribió la carta con la tinta que era de color azul.
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5. Los alumnos que se habían anotado ayer entraron a la Facultad.
…………………………………………………………………………………………………………………………2. En los siguientes enunciados reemplazar el adjetivo por una construcción equivalente tal como se indica en el ejemplo.
El libro firmado por el autor está en la biblioteca.⋄ El libro que firmó el autor está en la biblioteca.
2.1 La carpeta azul es mía.
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2.2 El dragón derrotado por el caballero yace en el suelo.…………………………………………………………………………………………………………………………
3. El cielo nublado amenaza con una tormenta terrible.
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4. La visita inesperada de Ángela nos llenó de alegría.
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5. El rey coronado por el Papa reunió su ejército en Poitiers.
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3. Expandir elsustantivo subrayado con una PIA como se muestra en el ejemplo.
La camisa es para Juan. ⋄ La camisa que compramos ayer es para Juan.
3.1 Llegó la cuenta del teléfono y mamá casi se muere.
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2. El libro está en la mesa.
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3. Enrique se curó la gripe en cinco días.…………………………………………………………………………………………………………………………
4. El programa resultó un verdadero fracaso.
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5. Fuimos al museo a ver una exposición.
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4. Completar con los pronombres relativos que te parezcan convenientes.
La taza ………………….estaba sobre la mesa, tenía un asa ……………….color parecía desentonar con el resto delobjeto. El sitio ……………..el asa se unía al cuerpo, estaba pintado con un descuido ………………….no había sido obra del ceramista ……………………..todos tenían por un artista prolijo. Sin embargo aquel objeto era tosco y no podía constituir el presente ……………………………….él seduciría a su suegra ……………………….lo había invitado a cenar. Así que decidió que buscaría otra cosa ………………fuera más importante ya que deseaba que lamujer ……………………quería ser aceptado, lo mirara con buenos ojos.


5. Agregá las PIA en las líneas de puntos y continuá el cuento.


Isabel apenas hablaba: dos o tres palabras y las manitos………………………………….., ……………………………………………………………………………………….dos o tres palabras y una sonrisa …………………………….……………………………………………………………………………………… Mientras fue chiquita, todos se encogían de hombros con ternura y lealcanzaban las cosas …………………………….…………………………………………………………………………………… Total, era tan suave, tan dulce, tan tibiecita que todo se le perdonaba a Isabel con sus trenzas rubias…………………………………………………………………………………………………. y sus ojos negros…………………………………………………………………………………………………………
Pero el problema empezó después, cuando tuvo que ir a la escuela porque, claro está, la maestra…………………………………………………………………………………………………no le prestaba demasiada atención. Cuando Isabel le sonreía y le señalaba con su dedo la tiza…………………………………………….………………………………………………………..…………. o el pizarrón ……………………………………………………………………………………….……............o el cuaderno……………………………………………..………………………………………………………………… la maestra …………………………………………………………………………………………….….también le sonreía e inmediatamente se dedicaba a calmar a...