lengua: radio

Unidad: La Radio

OBJETIVOS: GENERAES
Que el niño logre:
Integre una comunidad de hablantes donde el goce del derecho de hablar, es escuchar y ser escuchado.
Participe de una comunidad delectores y escritores en la que pueda comunicar sus intereses, emocione, deseos y necesidades
Conozcan este medio de comunicación masivo, sus características y sus ponentes tecnológicos.
Valore laradio como instrumento de difusión de cultura.
Participe de la elaboración de un programa de radial
Elabore sus propios juicios críticos y de valoración de la tarea realizada
CONTENIDOS:

Clase1
Desarrollo de las habilidades lingüísticas, hablar, escuchar, y ser escuchado: se indagara al grupo de alumnos sobre que ideas tienen de “la radio “y preguntas que lleguen surgir en la clasecomo, ¿Qué radio escuchan con frecuencia? ¿Qué programas les gusta escuchar?

Clase 2:
Que reconozcan los destinatarios:
Se les solicitará al grupo de alumnos simular como si estuvieran en laradio y de ahí reconocer “cuál es el emisor (locutor) y receptor (oyente).

Clase 3
Conocimientos de las características y los componentes de la radio: se les propondrá a los alumnos ir a laradio y que ellos junto con la maestra reconozcan las características y componentes de la misma.


Clase 4
Planificación y producción de guiones radiales: la docente les dará a los alumnos comoactividad que escriban textos para que se lleve a la difusión oral.


Clase 5:
Exposición oral de distintos textos: una vez concluida la actividad anterior se los llevara a una radio delpueblo en donde ellos presentaran sus textos.

Clase 6:
Lectura de diversos portadores de textos: entre todos se elegirán que temas se expresara, charlara durante la emisión.



ESPECIFICAS:OBJETIVOS:
-Participe de una comunidad de lectores y escritores en la que pueda comunicar sus intereses, emocione, deseos y necesidades
- Conozcan este medio de comunicación masivo, sus...