lengua y literatura

Lengua y Literatura. Actividades para semanas de emergencia sanitaria y receso escolar

2º A Turno mañana

* Lectura de “Bodas de sangre”, De Federico García Lorca

* Lectura de “El avaro”,de Moliere

* Resolución del siguiente trabajo práctico sobre la obra “El avaro”

Trabajo práctico ( “El avaro”, de Moliere)

1) Expresar una reflexión personal sobre las siguientes frases queaparecen en la obra:

a) “Todos los hombres son iguales en las palabras; es sólo por los actos que se los descubre diferentes”
b) “No debemos comprometer nuestra palabra sin el consentimiento delos autores de nuestros días”
c) “¡Pestes con la sinceridad! Es un mal oficio”

2) Caracterizar a Valerio y a Frosina. ¿Qué características tienen en común?
3) Transcribí las valoraciones uopiniones que hacen los demás personajes sobre Harpagón.
4) Rastreá y transcribí fragmentos en los que se evidencie la avaricia de Rapagón.
5) ¿Qué otros adjetivos, además de avaro, podrían caracterizara Rapagón? Justificar.
6) Cerca del final del primer acto aparece una alusión a los médicos. Explicarla con palabras propias
7) ¿Qué recurso utiliza Frosina para obtener los favores de Harpagón?8) ¿A qué personaje asociás el tema de la venganza? Explicar cómo se lleva a cabo dicha venganza.
9) ¿En qué consiste el equívoco que aparece en el acto quinto?
10) Explicar brevemente losprincipales conflictos que aparecen en la obra.
11) ¿Cómo termina la obra? ¿Qué cambios se producen y qué es lo que queda igual?
12) Expresar una valoración personal de la obra.

Informaciónimportante:

* La evaluación pactada anteriormente para el día 10 / 7 / 09 pasará para el día 6/ 8 / 09
Temas a evaluar:

_Construcciones verboidales de infinitivo, participio y gerundio
_Proposiciones incluidas adjetivas .
_Frases verbales ( frase verbal de tiempo compuesto, frase verbal pasiva y frases con verboide)
_Verbos irregulares

* Desde el primer...