Lengua y literatura

Lengua y literatura
1.
Día 1: Llegada al complejo Aurora del Palmar, realizamos safari en jeep.



Día 2
• Salida hacia Represa Salto Grande.
• Cabalgata a caballo.Día 3
• Salida hacia el Palacio San José.
• Arribo a Venado Tuerto.




2. El primer día llegamos al complejo Aurora del Palmar yrealizamos diversas actividades recreativas. Al día siguiente fuimos Represa Salto Grande y realizamos un recorrido por Concordia. El último día dimos un breve recorrido por el Palacio San José y volvimosa nuestra ciudad.









3.


4.




5. Las aguas estancadas de las represas generan enfermedades como la esquistosomiasis que por medio de los caracoles se producen en las aguasestancadas o de movimiento lento, como sucedió en las represas de Kariba, Aswan y Akosombo. Entre otras enfermedades que se asocian con la construcción de las represas están: disentería, diarreas,desnutrición, proliferación inusual de mosquitos, viruela, erupciones en la piel, infecciones vaginales, cáncer, tuberculosis, sífilis, fiebre amarilla, dengue y leishmaniasis. Aunque hay muchasopiniones contrarias, entre los posibles impactos que generan las líneas de transmisión de energía de alta tensión están las malformaciones físicas al nacer; el el aumento de cáncer y leucemia en niños, lostumores cerebrales o problemas en el sistema nervioso.
Una de las soluciones sería retirar los caracoles para que el agua no se estanque. Otra sería construir represas utilizando materiales que nocontaminen el agua para que causen estas enfermedades.

6 Cuando llegamos almorzamos en el complejo y después nos cambiamos la ropa e nos metimos a la pileta, más tarde merendamos, nos bañamos y luegocenamos todos juntos. A la noche hicimos un juego con los guías y con los profesores y después nos fuimos a dormir. Al día siguiente nos levantamos temprano, desayunamos y viajamos en el colectivo...