LENGUA Y LITERATURA


LENGUA Y LITERATURA

TRABAJO GRUPAL

MARIA CRISTINA GARCIA VALAREZO

UNIDAD EDUCATIVA “AMAZONA”

CURSO:
SEGUNDO DE BACHILLERATO “E”

AÑO LECTIVO.
2015 – 20161) Realiza un cuadro comparativo describiendo la forma en que cada poema presenta la fugacidad de la vida.

Soneto CXLVIA A una rosa
Mientras por competir
En este poema podemos observar y se leeque la fugacidad de la vida se lo compara con cosas, porque se compara de la vida con la cuna alegre y la muerte con la triste sepultura se mira como es de rápida la vida.
En este se habla de lafugacidad de la vida en que en un momento competimos por ser bellos y mejores que otros en la juventud pero con lo que pasa el tiempo nosotros nos convertimos en tierra, humo, polvo, sombra, en nada.

2)Encuentra las figuras retóricas en cada poema.

Figuras retóricas
Soneto CXLVIA A una rosa
Mientras por competir
Símbolo
Rosa divina.
amago de la humana arquitectura, ejemplo de la vana sutileza
Eloro, lirio, clavel, el cristal luciente.
Antítesis
La cuna alegre y triste sepultura.
Con que docta muerte y necia vida
Juventud vs. Vejez: Diferencia de contrastes entre la belleza y la alegría de lajuventud y la soledad y la tristeza de la vejez
Hipérbaton
Rosa divina que en gentil cultura.
Eres con tu fragancia sutileza.
Viviendo engañas y muriendo enseñas.
“Mira tu blanca frente el lirio bello“.
·”Mientras a cada labio, por cogello “.
·”Del luciente cristal tu gentil cuello “.
·”Se vuelva, más tú y ello juntamente “.

Gradación
Cultura, sutileza, belleza, enseñanza, arquitectura,gentileza, naturaleza, cuna, sepultura, señas, vida y muerte.
El cabello, el sol, el llano, el lirio, el cogello, el clavel el cristal, el cuello, el labio, frente, tierra, humo, polvo y sombra.Encabalgamiento
Rosa divina que en gentil cultura eres.
No sólo en plata o vÏola truncada se vuelve.

3) Observa en el internet el video sobre El libro tibetano de los muertos y discute tus ideas sobre el...