Lengua

LA PUNTUACION PRAGMAESTILISTICA El significado textual se compone de significado lingüístico (lexemas y morfemas) y significado pragmático. El significado pragmático deriva de las relaciones quecontraen las unidades lingüísticas con la realidad extralingüística o con la situación comunicativa (receptor, lugar, canal, tiempo, etc.). El criterio pragmaestilístico de la puntuación se basa pues eneste significado pragmático que no está explícito en la oración sino que ha de deducirse, que está oculto. Los signos de puntuación nos van a permitir expresar o modificar la dimensión pragmática delsignificado, afectan, por tanto, no solo al significado lingüistico sino también al pragmático. Las posibilidades de la puntuación pragmaestilística son: − El empleo del asíndeton ( a− carencia de;sindeton− conector, enlace) , es decir, el empleo sucesivo de comas que aportan al texto un desarrollo lento. A, B, C, D − El empleo del polisíndeton (poli− mucho, multitud de; sindeton− conector,enlace), es decir, el empleo sucesivo del conector −y que aporta al texto un desarrollo veloz o ágil. A y B y C y D. − La combinación de ambas posibilidades, es decir, el empleo sucesivo de comas yconectores (en este orden). A, y B, y C, y D. • El empleo de la coma en situaciones inesperadas que provocarán extrañeza en el receptor, por lo que este buscará un significado oculto y justificado en elpretexto o en el postexto. A, B, C, y D Esta coma es sustituible, de acuerdo con el criterio pragmatico por punto y coma o por punto aumentando así el valor de no homogeneidad de esta suma. Se establece uncontraste entre los elementos A, B y C con el elemento D que va a aumentar según el signo que se utilice (, ; .). Surgen pues valores pragmáticos que se deducen del uso de un signo de puntuación enuna situación inesperada. En este caso la coma espresa un valor semántico de una suma que no es homogénea, es decir, que los elementos de esta no están al mismo nivel , no son de la misma clase, o no...