Lengua

Páginas: 3 (720 palabras) Publicado: 11 de junio de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO DEPARTAMENTO DE APLICACIÓN DOCENTE EGB 3 PROGRAMA ANUAL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA

PROGRAMA Área: Lengua y Literatura Espacio Curricular: Lengua Horas semanales: 5(cinco) Curso y divisiones: 7º año (todas las divisiones) Profesores a cargo: Claudia Belmonte, Gloria Boulin, Ivana Carrizo, Patricia Coppoletta, María Fernanda Leiva, Celima Marquez, María EstherMiranda, Juliana Montarcé, Franco Rivero, Diana Starkman, Mariela Tejada, Patricia Vallina, María Teresa Prieto, Andrea Sbordelatti, María Inés Costanzo, Elena Rodriguez, Inés Hoffmann. Ciclo lectivo:2011 Expectativas de logro de ciclo: Se espera que en el transcurso del tercer ciclo los alumnos logren: Comprender de manera autónoma diferentes tipos de textos. Expresarse adecuadamente teniendo encuenta las diferentes situaciones comunicativas. Producir diferentes tipos de textos con coherencia, cohesión y adecuación. Conocer y reflexionar sobre los hechos del lenguaje. Sistematizar y aplicar lanormativa ortográfica y sintáctica. Leer e interpretar textos literarios completos identificando las principales características de cada género. Expectativas de logro del año: Se espera que entranscurso del año los alumnos logren: Identificar textos narrativos, su estructura y características. Producir textos aplicando la descripción, con coherencia y cohesión. Identificar y conocer clases depalabras. Identificar y analizar sintácticamente la oración simple. Sistematizar y aplicar reglas ortográficas. Leer e interpretar textos literarios completos identificando las principalescaracterísticas de cada género. UNIDAD 1: “La Narración” Comprensión: La narración: el narrador, personajes, tiempo y espacio. Estructura narrativa. Marco. Cuento tradicional y cuento maravilloso: suscaracterísticas. Narraciones didácticas: sus características. Producción: Narración. Descripción. Reflexión sobre el lenguaje: La comunicación: elementos del circuito, código verbal y no verbal. El sustantivo:...
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