lengua



Algunas actividades sobre los contenidos que hemos visto en el primer cuatrimestre en sexto grado en el área de Lengua.


Alumno:


A) Un repaso de clases de palabras: adjetivosy sustantivos.

1) Sustituí estas expresiones por adjetivos.

Que tiene ingenio: Que tiene fama:
Que tiene asombro: Que tiene brillo:

2) Escribí 1 sustantivo común de cada clase.Masculino singular: Masculino plural:
Femenino singular: Femenino plural:

3) Completa el cuadro con adjetivos gentilicios.

Mendoza

San Luis

Neuquén

Buenos Aires

Catamarca4) Escribí tu nombre en esta columna (vertical). Usá cada una de las letras como letra inicial de un adjetivo calificativo que describa cómo sos.5) Completa el siguiente texto con algunos de los adjetivos de la lista que está debajo.


Miguel, un alumno de 4º grado, y Mariela, una nena muy_______________, tuvieron una idea_______________.Para festejar el cumpleaños de la maestra, hicieron unas_____________ masitas.
Con la manos_______________, mezclaron los ingredientes; luego las amasaron y recortaron unas tapitas deformas_______________.
Cuando estuvieron cocidas, resultaron unas tarteletas_______________, con un sabor_______________ y un aroma_______________.
Cuando terminaron, Miguel dijo que cocinar había sido muy lindo,pero que les había dado un trabajo_______________dejar la cocina_______________ y los utensilios_______________.

Asquerosos- delicioso- enorme- exquisitas- graciosas- habilidosa- gracioso- limpias-limpios- novedosa- ordenada- provechoso- ricos- riquísimo- sabrosas.

B) Texto, párrafo y oración:

Hay magos y magos
Una capa negra, una galera, una varita mágica son elementos que nosrecuerdan inmediatamente a un personaje: el mago. Pero hay magos y magos, y no todos coinciden con la idea de que hoy en día tenemos de ellos.
Los primeros magos fueron los sacerdotes de las tribus...