lengua

DEPARTAMENTO DE INGLÉS I.E.S. ORTEGA Y RUBIO

INGLÉS DE 2º BACHILLERATO
Material Didáctico
“BRIDGES FOR BACHILLERATO 2”. Editorial Burlington. Workbook y CD.

Libro de texto y WorkbookObjetivos
1. Captar el sentido global e incluso algunos implícitos de la información de mensajes orales en lengua inglesa, en
situaciones contextualizadas, mediante el uso de estrategias de comunicación.2. Expresarse oralmente con relativa fluidez y de forma adecuada en intercambios comunicativos en el aula respetando
las convenciones propias de la comunicación oral (turno de palabra, técnicas deinterrupción educada del discurso
oral...) y tomando la iniciativa para proponer temas.
3. Leer de forma comprensiva textos en lengua inglesa de carácter general, descubriendo en ellos la estructuraorganizativa y demás características que influyan en la presentación adecuada y eficaz del mensaje.
4. Expresar por escrito mensajes que permitan satisfacer necesidades de comunicaciónprogresivamente más diversas,
siguiendo las convenciones propias del medio escrito (formato, organización...).
5. Reproducir, oralmente y por escrito, modelos expresivos utilizados para diferentes situacionesde comunicación en la
lengua extranjera, adaptándolos mediante el uso de estrategias de reconocimiento e identificación.
6. Identificar, reproducir o inferir, de manera progresivamente más autónoma,los elementos de pronunciación,
entonación y ritmo de la lengua.
7. Identificar recursos didácticos materiales (diccionarios, libros de consulta, multimedia) apropiados para resolver
diferentessituaciones de aprendizaje.
8. Determinar y reutilizar con fines específicos la información relevante en diferentes tipos de textos: narrativos,
descriptivos, expositivos y persuasivos.
9. Participaren tareas de grupo respetando las convenciones de la comunicación oral (turno de palabra, modelos de
interrumpir un discurso oral...), respetando y haciendo respetar las opiniones y producciones de...