Lengua

1ª EVALUACIÓN
1- Indica 5 signos NO VERBALES y explica su significado.
Prohibido fumar prohibido cruzar prohibido adelantar
Triste feliz que va a llover
2- Explica todos los elementos que intervienen en el siguiente acto comunicativo:
©Una novela: emisor: el que lo escribe. Receptor: el que lo lee. Canal: visual. Mensaje: la historia. Código: lengua castellana.Situación: circunstancias del libro.
3- Explica la situación como elemento que interviene en un acto de comunicación (contexto, entorno y marco textual). Pon ejemplos.
La situación es el conjunto de circunstancias que rodean un acto de comunicación. Las circunstancias que constituyen la situación de los actos comunicativos pueden ser lingüísticas o extralingüísticas. Se denomina contextolingüístico al conjunto de circunstancias lingüísticas que influyen en la emisión y recepción de mensajes verbales: las formas de expresión, el lenguaje empleado o el significado de las palabras. El marco textual es la tipología del texto en que se realiza el acto comunicativo y el modo de expresión empleado para llevarlo a cabo: variedades textuales, lenguaje oral o escrito, formas de elocución. Entornoes el conjunto de circunstancias extralingüísticas en que se desarrolla el proceso comunicativo, el lugar y el momento en que se produce la comunicación. Ejemplo: Pedro le dice a Ana por teléfono: Tomaré el autobús de las 4 h. Contexto: La palabra autobús nos aclara que el verbo tomar significa viajar.
4- Di si los siguientes signos son indicios, iconos o símbolos.
Un mapa de carreteras:visual/icono®El olor a tierra mojada: olfativo/indicio®Una bandera blanca en una guerra: visual/símbolo. ®Las lágrimas de un niño: visual/indicio
5- El signo lingüístico.
Es una clase de símbolo que conforma el lenguaje verbal en que se basan las lenguas naturales. Se compone de dos planos: 1.el significante: constituido por los sonidos o las letras que forman las palabras. 2. El significado:es el concepto mental de un objeto o idea.
6- Indica que función del lenguaje predomina en cada uno de los siguientes mensajes verbales y cuáles son los rasgos por los que la has reconocido:
Representativa: transmite información objetiva. (una alianza en el dedo)
Expresiva: el hablante expresa su estado de ánimo o sus sentimientos.(un apretón de manos)
Fática: indica el inicio, continuidado final de un acto. (buenas tardes)
Apelativa: dirigir o atraer la atención del oyente. (camarero, por favor)
Metalingüística: emplea la lengua para hablar d ela propia lengua. (yo es un pronombre)
Poética: busca la belleza y recursos que causen extrañeza.( poema, refrán)
7- Explica las diferencias entre lenguaje, lengua y habla.
Lenguaje: facultad de los seres humanos para comunicarnos.Es universal y abstracto. Lengua: distintos idiomas. Es la sociedad y abstracto. Habla: realización concreta de una lengua por parte de un hablante en una situación determinada. Individual.
8- Finalidades de la literatura.
Evasión: para muchos escritores, la literatura supone la huida de un mundo que no le satisface(barroco, romanticismo y modernismo)
Conocimiento de carácter trascendente:ocurre en los textos en los que se piensa en la poesía como una manifestación divina(biblia, Corán)
Placer: toda literatura se propone ser atractiva y producir gozo en el lector.
Finalidad moralizadora o didáctica: se utiliza la literatura para extender una doctrina, dar consejos morales y transmitir determinadas enseñanzas (edad media EL CID)
Arte por el arte: una literatura cuya única finalidadsería crear belleza (vanguardia del S.XX)
Arte comprometido: la literatura es puesta al servicio de una ideología determinada. La actividad literaria debe proponerse transformar la realidad.
9- Mide los versos(separando las silabas métricas con // y señala la rima de los siguientes versos:
¡Oh/ an/sias/ de/ mi/ pa/sión/, 7+1=8 a
Do/lo/res/ que en/ ve/nir/ jun/tos 8 b...