Lengua

Examen de Lengua 1º Evaluación

Comentario de texto (4 puntos)

Tema (0'5 puntos)

Asunto: lo global (Ej: el machismo, la educación...)
Tema: contenido específico del texto (Aparece la intención del autor, no su opinión)

Como mucho se enuncia en una línea y se puede empezar a redactar así:
El tema del texto es...
El texto trata sobre...

Responde a la pregunta:¿Cual es la postura del autor sobre este asunto?

Resumen (1 punto)

Tiene que ocupar de 6 a 15 líneas,
No copiar literalmente del texto
Ideas principales, no secundarias ni ejemplos
No se opina, hay que ser objetivo

Estructura del texto (1'5 puntos)

IMPORTANTE: HAY QUE REDACTARLA, no sirve ponerla como un telegrama

Puede ser de dos formas:

Externa
(Lo que se ve. El:el texto está dividido en tres párrafos...). Dividido en párrafos y estos a su vez en enunciados
Planteamiento, desarrollo y conclusión

Interna
Tesis : puede plantearse en el texto de dos formas...
Implícita: no se formula directamente, la tenemos que redactar nosotros.
Explícita: está mencionada en el texto y tenemos que decir donde aparece (líneas y representarla > [línea … a…])

Argumentos: decir los tipos de argumentos y explicarlos mediante ejemplos
Contenidos objetivos: argumentos racionales, causalidad, indiferencia.
Contenidos subjetivos: argumentos emocionales, valores connotativos
Tipos de argumentos :

Estadísticos: basados supuestamente en datos objetivos
De autoridad: apela a grandes personalidades o instituciones
De citas: cita textualmente unmensaje de otro emisor distinto del autor
Comparativo: parábola, alegoría, metáfora.
De ejemplificación: se argumenta mediante ejemplos
De experiencia personal: vivencia del emisor
De conocimiento enciclopédico: definición de conceptos. Ej: todos sabemos... nadie sabe...
Generalizaciones indiscutibles: tópicos y criterio sapiencial
Tópicos: de tradición grecolatina
De criteriosapiencial: refranes, proverbios, dichos, sentencias...

Estructura (esquematización)
Partes estructurales:
Introducción- planteamiento = constatación del hecho
Nudo- desenlace = cuerpo argumentativo
Desenlace- conclusión = generalización

Tipo de estructura
Analizante : tesis al principio, explicada y argumentada a lo largo del texto
Sintetizante : tesis al final, producidacomo resultado de lo afirmado
Circular : tesis al comienzo reafirmada al final en la conclusión
Reiterativa : se repite a lo largo del texto la idea principal.

Opinión (1 punto)

Valoración crítica del texto:
Aspectos relevantes del texto (actualidad del texto y si es oportuno)
Interés particular o general
Si subyace una intención manipuladora del emisor
Argumentos Adhominem: generaliza a una persona por una función que realiza
Argumentos Ad ignorantium : decir algo que no está demostrado y que ignoran las persas
Si el emisor mediante sus argumentos se gana al receptor

Opinión personal
Si estamos de acuerdo o no con lo que dice el autor
Razonamiento lógico por nuestra parte
Recurrir a datos y a perspectivas diferentes
Se expondránuestro juicio con las ideas propias de nuestra opinión
Se suele utilizar la primera persona del singular

Morfología (3 puntos)

Estructura interna
Lexema o raiz (dice el significado básico de la palabra)

Morefemas (lo que se añade delante o detrás del lexema)

El morfema gramatical puede ser:
Independiente: ej – el día (morfema de género masculino)
Dependiente: ej- chic –a (morfema de género femenino)

Tipos de morfemas dependientes:
Flexivos : Significado gramatical, no cambian de categoria gramatical:
Sustantivos: género y número (concreo, abstracto / individual, colectivo / común, propio)
Adjetivos : género número y grado (positivo- cualidad sin modificación / comparativo- igualdad, superioridad inferioridad / superlativo- grado...