lengua
Páginas: 7 (1530 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2013
Apuntes de lengua: registros y variedades lingüísticas Por Mari Carmen Moreno Mozo jueves, 20 de mayo del 2010 a las 23:00
Apuntes De Lengua: Registros Y Variedades Lingüís
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Apuntes de lengua: registros y variedades lingüísticas
Sabemos que una lengua es esencialmente un sistema de comunicación social y que su función fundamental es el entendimientoentre los miembros de una comunidad lingüística, por eso mismo requiere una serie de reglas y normas que permitan el consenso y el entendimiento entre sus diversos miembros.
Si queremos un intercambio eficaz, los hablantes debemos tener en cuenta la situación en la que se produce el intercambio comunicativo y los interlocutores que participan en esa interacción. La capacidad para variar deregistro, para amoldarse a cada situación refleja tanto nuestra competencia comunicativa como el dominio que tenemos de las modalidades discursivas.
En esencia esa competencia comunicativa abarca tres niveles:
a) La competencia lingüística o el conocimiento de las habilidades en los diversos campos de estratificación del lenguaje: el fónico (o gráfico, en el intercambio escrito), elgramatical y el léxico-semántico.
b) La competencia pragmática o mecanismos no lingüísticos que intervienen en la comunicación y que contribuyen a que ésta sea efectiva. Está relacionado con las máximas conversacionales y con el principio de Cooperación comunicativa.
c) La competencia periférica, o el conocimiento de los aspectos sociolingüísticos, culturales, psicolingüísticos y textualesque intervienen en la producción de los textos.
Si atendemos específicamente a los registros, podemos distinguir básicamente dos: el formal y el informal. El primero se corresponde con los usos estereotipados de la lengua escrita y con las situaciones orales que requieren un alto grado de formalidad (una conferencia, por ejemplo). El segundo es el propio de los intercambios distendidos dondese usa la lengua hablada- coloquial.
Así diferenciamos:
a) Registro culto que, podemos dividir en literario o técnico. El culto literario es el que emplean los escritores en los textos literarios y se caracteriza por el uso de determinados procedimientos retóricos, sintácticos y léxicos. En ocasiones puede manifestarse de forma oral. El registro culto técnico abarca los “lenguajesespeciales” propios de diversas disciplinas científicas o ramas del saber. En estos lenguajes, se utilizan términos de significado unívoco (los tecnicismos), que evitan las ambigüedades.
b) No culto, que presenta diferentes modalidades: estándar, coloquial y vulgar.
El nivel estándar se caracteriza por la uniformidad, al eliminarse las diferencias dialectales. Es el registro habitual paralos usos oficiales de los miembros de una comunidad lingüística heterogénea. Este nivel es el regula las normas y reglas, el que aúna los criterios para unificar criterios que faciliten la interacción comunicativa. Cuando se decide un uso normativo, éste debe coincidir con aquella solución que es aceptada por la generalidad de los hablantes. No se trata pues de criterios arbitrarios, sinoconsensuados. Por otra parte, esa solución suele tener una justificación lingüística que se apoya en la propia evolución idiomática. Es lo que ocurre, por ejemplo, con los plurales de términos extranjeros que penetran en nuestro idioma: el castellano siempre busca una adscripción similar a nuestras propias reglas: club, clubes.
El nivel coloquial se corresponde con la forma espontánea deexpresión oral. Es el que empleamos en la conversación cotidiana, hasta el extremo de asimilarse al lenguaje familiar, o sea, los intercambios desprovistos de formalidades. En estas interacciones existen una serie de fórmulas concretas, adscritas a la cortesía: fórmulas que evitan los silencios incómodos, expresiones de saludo, preguntas clichés que tienden a mantener el interés del interlocutor, etc....
Apuntes De Lengua: Registros Y Variedades Lingüís
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Apuntes de lengua: registros y variedades lingüísticas
Sabemos que una lengua es esencialmente un sistema de comunicación social y que su función fundamental es el entendimientoentre los miembros de una comunidad lingüística, por eso mismo requiere una serie de reglas y normas que permitan el consenso y el entendimiento entre sus diversos miembros.
Si queremos un intercambio eficaz, los hablantes debemos tener en cuenta la situación en la que se produce el intercambio comunicativo y los interlocutores que participan en esa interacción. La capacidad para variar deregistro, para amoldarse a cada situación refleja tanto nuestra competencia comunicativa como el dominio que tenemos de las modalidades discursivas.
En esencia esa competencia comunicativa abarca tres niveles:
a) La competencia lingüística o el conocimiento de las habilidades en los diversos campos de estratificación del lenguaje: el fónico (o gráfico, en el intercambio escrito), elgramatical y el léxico-semántico.
b) La competencia pragmática o mecanismos no lingüísticos que intervienen en la comunicación y que contribuyen a que ésta sea efectiva. Está relacionado con las máximas conversacionales y con el principio de Cooperación comunicativa.
c) La competencia periférica, o el conocimiento de los aspectos sociolingüísticos, culturales, psicolingüísticos y textualesque intervienen en la producción de los textos.
Si atendemos específicamente a los registros, podemos distinguir básicamente dos: el formal y el informal. El primero se corresponde con los usos estereotipados de la lengua escrita y con las situaciones orales que requieren un alto grado de formalidad (una conferencia, por ejemplo). El segundo es el propio de los intercambios distendidos dondese usa la lengua hablada- coloquial.
Así diferenciamos:
a) Registro culto que, podemos dividir en literario o técnico. El culto literario es el que emplean los escritores en los textos literarios y se caracteriza por el uso de determinados procedimientos retóricos, sintácticos y léxicos. En ocasiones puede manifestarse de forma oral. El registro culto técnico abarca los “lenguajesespeciales” propios de diversas disciplinas científicas o ramas del saber. En estos lenguajes, se utilizan términos de significado unívoco (los tecnicismos), que evitan las ambigüedades.
b) No culto, que presenta diferentes modalidades: estándar, coloquial y vulgar.
El nivel estándar se caracteriza por la uniformidad, al eliminarse las diferencias dialectales. Es el registro habitual paralos usos oficiales de los miembros de una comunidad lingüística heterogénea. Este nivel es el regula las normas y reglas, el que aúna los criterios para unificar criterios que faciliten la interacción comunicativa. Cuando se decide un uso normativo, éste debe coincidir con aquella solución que es aceptada por la generalidad de los hablantes. No se trata pues de criterios arbitrarios, sinoconsensuados. Por otra parte, esa solución suele tener una justificación lingüística que se apoya en la propia evolución idiomática. Es lo que ocurre, por ejemplo, con los plurales de términos extranjeros que penetran en nuestro idioma: el castellano siempre busca una adscripción similar a nuestras propias reglas: club, clubes.
El nivel coloquial se corresponde con la forma espontánea deexpresión oral. Es el que empleamos en la conversación cotidiana, hasta el extremo de asimilarse al lenguaje familiar, o sea, los intercambios desprovistos de formalidades. En estas interacciones existen una serie de fórmulas concretas, adscritas a la cortesía: fórmulas que evitan los silencios incómodos, expresiones de saludo, preguntas clichés que tienden a mantener el interés del interlocutor, etc....
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