lengua

Páginas: 5 (1125 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2013
Diplomado del mejoramiento a la calidad educativa en Nicaragua


Modulo 1
Tema 1

Fecha: viernes 12 de abril del 2013

1-¿Que conocía sobres los lineamientos?
R= sobre la reducción de la pobreza: donde el gobierno está aumentando los esfuerzos para estimular la inversión, el espíritu emprendedor para generar mayor crecimiento económico en los pobres.
Sobre la seguridadciudadana: por lo cual el gobierno está aplicando estrategias de seguridad preventivas para garantizar la seguridad de las personas.
Sobre el bien común y la equidad social: por lo cual el GRUN está creando políticas y estrategias para mejorar en todos los aspecto las condiciones de vida de los ciudadanos.

2-¿Que nuevos conocimientos podemos incorporar a nuestro que hacer después de escucharesta conferencia?
R= no podimos incluir ninguno nuevo porque ya eran de nuestros conocimientos, pero si para reflexionar y reforzar lo que ya tenemos.

EL BIEN COMUN Y LA EQUIDAD SOCIAL DE LAS FAMILIAS NICARAGUENSES

LAS POLÍTICAS SOCIAL DEL GRUN.

Para revertir el grado de pobreza de los nicaragüenses el GRUN ha desarrollado una política de restitución de derechos, generandoresultados positivos como la reducción de la pobreza y la desigualdad.


LINEAMIENTOS Y POLITICAS DEL BIEN COMUN Y EQUIDAD SOCIAL 2012 -2016

Políticas de Educación 2012- 2016

Se continuara garantizando el derecho a una educación gratuita, en el marco del modelo

-Calidad de la educación

-Desarrollo humano y fortalecimiento institucional.






Ejes y Objetivos de la Transformacióneducativa 2011-2016.


1-Avanzar en la universalización de la educación primaria y secundaria,
asegurando el incremento gradual de estudiantes que ingresan, pertenece
pertenece y alcanza elnoveno grado.
I cobertura de equidad
2-Incrementar la integración de los niños (a) a la educación inicial, con
acciones de educación temprana.
3-Reducir a la mínima expresión los índices de analfabetismo.



I calidad4-Mejorar el nivel de logros de los aprendizajes.



5-asegurar el desarrollo humano e institucional que permita
III F. Institucional una gestión educativa eficiente y eficaz.








Estrategias Educativas.
L a batalla por el sexto y noveno grado, como la principal estrategia para avanzar hacia la universalización de la educación básica ymedia.
El modelo de calidad, como principal referente.
El modelo de responsabilidad compartida como modelo rector de las acciones educativas para cumplir con los objetivos.
La apropiación nacional, alineamiento, y armonización como garantía de las acciones conjuntas en los procesos de transformación educativa.
Algunos de los temas transcendentales de la transformación educativa son:
Batalla porel sexto grado.
Batalla por el noveno grado.
Programa amor por los más chiquitos.
Alfabetización.
Profesión docente de calidad.
Ambiente escolar digno.
Materiales oportunos y de calidad etc.


POLITICAS DE SALUD:
La salud es un factor de desarrollo. Esta política está centrada en la restitución de derecho a los nicaragüenses a un medio sano mediante la salud preventiva y a recibir,servicios integrales, los que deben ser gratuitos y de calidad, adecuándose a las realidades multiétnicas, culturales , religión y sociales del país.

PROGRAMA AMOR:
El GRUN está comprometido a garantizar las restitución de los derechos de niños (as), adolescentes , adultos mayores y familias en riesgo; así como integrarlos a la educación, salud, seguridad, deporte, cultura, recreación y...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Lengua
  • Lengua
  • Lengua
  • Lenguas
  • lengua
  • lengua
  • LENGUA
  • Lengua

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS