Lengua

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO SILABO
I. IDENTIFICACIÓN

1. Experiencia Curricular : TEORIA ADMINISTRATIVA

2. Para estudiantes de la carrera : Académica Profesional de Administración – Sede Trujillo.
3. Calendario Académico : 2011 –I

4. Semestre curricular : I ciclo

5. Extensión Horaria:

5.1. Total horas semanales : 06 horas Hs. Teoría : 02 horas Hs. Práctica :04 horas
5.2. Total horas semestre : 96 horas

6. Creditaje : cuatro (04) créditos

7. Organización del tiempo/semestral:

Tipo de Actividades | TotalHs | Unidades |
| | I | II | III |
7.1. Clases de enseñanza – aprendizaje7.2. Sesiones de evaluación sumativa7.3. Tiempo de holgura (imprevistos) | 800808 | 260202 | 280404 | 260202 |
Total Hs. | 96 | 30 | 36 | 30 |

8. |Departamento Académico y Facultad : | Administración – |
| | Facultad de Ciencias Económicas. |
9. | Docente : | Dr. Demófilo Espinoza Polo. Profesor Principal D.E.email: demoespinoza@hotmail.com |

II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN

La administración es indispensable en todo grupo humano que busca objetivos colectivos, por lo tanto es necesario su estudio por parte de los líderes detodas las organizaciones, sean éstas económicas, sociales, políticas, militares, religiosas, etc.
El desarrollo del curso TEORIA ADMINISTRATIVA, en el nivel universitario; involucra el estudio analítico de los conocimientos pasados y presentes, universalmente reconocidos, dentro de la disciplina de la Administración Científica, brindando al alumno el marco conceptual y filosófico, queacompañado de una adecuada y oportuna orientación, permitirá el inicio de su formación profesional.

Para que los gerentes puedan enfrentar los retos del entorno contemporáneo cambiante, deben recurrir a los empleados mas talentosos, sin tomar en cuenta diferencias raciales culturales o sexuales. Además, los gerentes deben tener sensibilidad ante las diferencias culturales cuando tratancon sus congéneres, empleados y clientes de otros países situación que resulta cada vez mas frecuente. Los administradores manejan relaciones humanas y tiempos, las cuales representan el telón de fondo de la ética y la diversidad cultural.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

1. Explicar y analizar la evolución de la administración a través del tiempo, en su categoría de ciencia social, así comola importancia de su aplicación en la sociedad actual.
2. Analizar, explicar y criticar, de manera constructiva, los principios, el objetivo y el proceso del cual se vale la administración para ubicarse en el contexto de la ciencia social.
3. Comprender que la administración científica evoluciona y se adapta, permanentemente, al cambio y necesidades de las organizacionessociales; por lo que como estudioso de esta disciplina debe orientar sus esfuerzos a la investigación y generación de nuevos modelos de administración que sean viables, y que puedan aplicarse en la sociedad peruana.

IV. PROGRAMACIÓN

4.1. UNIDAD N° 01 : “ NOCIONES PRELIMINARES”

Inicio: 02 de Mayo 2011 Término: 03 de Junio 201 N° de semanas: 05

1. Objetivos de aprendizaje:

a.Responder a preguntas referentes al porqué la empresa es el punto central de toda economía, a su función económica y social y cuales son sus elementos.
b. Explicar las causas del surgimiento de la ciencia Administrativa. Hacer una breve historia. c. Conceptualizar la administración y analizar sus características.

2. Desarrollo de la enseñanza – aprendizaje

Semana | Actividades y/oContenidos | M.M.E.E. |
01 | 1. La empresa – Elementos – Importancia –Relaciones.2. Funciones Empresariales. | ExpresiónVerbal |
02 | 1. Clasificación de la empresas: EmpresasIndividuales – Sociedades. 2. Surgimiento del pensamiento administrativo. | ExpresiónVerbalExpresiónVerbal |
03 | 1. La administración en las antiguascivilizaciones. 2. Conceptualizaciones básicas de la...