lengua

Tema 1. LA COMUNICACIÓN
ÍNDICE
1. Reconocimiento de los distintos elementos que intervienen en la comunicación y su relación
con las funciones del lenguaje.
2. Clasificación de los distintos tipos de signos. El signo lingüístico y sus características
definitorias.
3. Códigos sistemáticos y asistemáticos. El lenguaje como facultad del ser humano, la lengua
como institución social y el hablacomo realización individual.
4. Los niveles de organización de las lenguas naturales: fonológico, morfológico, sintáctico y
semántico. Su interrelación. Composicionalidad y recursividad.
5. La pragmática lingüística. El uso de la lengua en situaciones concretas.
1. Reconocimiento de los distintos elementos que intervienen en la comunicación y su
relación con las funciones del lenguaje.
a.Elementos de la comunicación
En todo proceso de comunicación existen los siguientes elementos:
Emisor. Persona que transmite algo a los demás.
Mensaje. Información que el emisor envía al receptor.
Canal. Elemento físico que establece la conexión entre el emisor y el receptor.
Receptor. Persona que recibe el mensaje a través del canal y lo interpreta.
Código. Es un conjunto de signossistematizado junto con unas reglas que permiten utilizarlos.
El código permite al emisor elaborar el mensaje y al receptor interpretarlo. El emisor y el
receptor deben utilizar el mismo código. La lengua es uno de los códigos más utilizados para
establecer la comunicación entre los seres humanos.
Contexto. Relación que se establece entre las palabras de un mensaje y que nos aclaran y
facilitan lacomprensión de lo que se quiere expresar.
Tomo un refresco.
Leeré el primer tomo del libro.
Refresco indica que "tomo" = bebo Leeré y libro indican que "tomo" = volumen
Situación. A veces hay situaciones extralingüísticas que nos ayudan a interpretar el mensaje.
Mensaje
Situación
Significado
Un clavo Un conductor que mira la rueda del coche Un clavo ha pinchado la rueda.
Un clavo Uncarpintero a su ayudante
Dame una punta.

Además, en toda comunicación pueden intervenir dos factores:
Ruido: perturbaciones no previstas ni previsibles que destruyen o alteran la información. El
ruido aparece en casi todos los procesos comunicativos, por ejemplo con una pronunciación
poco clara o una explicación sintácticamente confusa.
Redundancia: factor de comunicación que consiste enintensificar, subrayar y repetir la
información contenida en el mensaje a fin de que un ruido comunicativo no provoque un
pérdida fundamental de información.

b. Funciones del lenguaje
Cuando utilizamos el lenguaje, lo hacemos con una intención específica. Puede ser para
informar sobre algo, convencer a alguien, expresar sentimientos... Esas intenciones se
denominan funciones del lenguaje.
FunciónIntención

Recursos usados
Ejemplos
Entonación exclamativa o
Expresar los
interrogativa; uso de
¡Qué susto me di!
sentimientos y
pronombres y formas ¿No te lo he dicho
Emotiva o expresiva
emociones del emisor.
verbales en primera
yo muchas veces?
persona.
Léxico claro, apropiado y
Informar o transmitir
sencillo; exento de
Representativa o
un contenido: el
adornos o frasesreferencial
mensaje.
recargadas; entonación
neutra, sin emotividad.
Uso de pronombres y
Influir, aconsejar o
formas verbales en
llamar la atención del segunda persona; uso de
receptor para que
verbos en modo
Conativa o apelativa
actúe de una forma
imperativo; entonación
determinada.
exclamativa o
interrogativa.

Poética o estética

Fática o de contacto

MetalingüísticaExpresar un mensaje
de forma bella
teniendo en cuenta
el código y sus
recursos.
Asegurar que el canal
a través del cual se
establece la
comunicación,
funciona.
Explicar y aclarar
aspectos referidos al
código, es decir, a la
propia lengua.

La plata es buena
conductora de la
electricidad.

¡A ti, a ti te estoy
llamando! ¡Pepe!
¡Siéntate! ¿Cómo
te llamas?

Los propios de la...