Lengua

2

El fondo y las formas en El Conde Lucanor.

Cuando he vuelto a leer El Conde Lucanor para preparar esta
edición adaptada para jóvenes lectores me ha asaltado la idea de que,
por muchasrazones, esta obra maestra de la narrativa castellana
medieval es perfectamente comparable con cualquiera de los pórticos
y portadas de los templos góticos de la España Cristiana de la época.Del mismo modo que los arquitectos y escultores planteaban
verdaderas catequesis en piedra dirigidas a la educación moral y
religiosa del pueblo llano, valiéndose para ello de los referentesordinarios del acervo cultural cristiano, a cuya difusión contribuyeron
de manera indiscutible, también la sucesión de cuentos y fábulas del
Libro de los Ejemplos de Don Juan Manuel, con similarcadencia y
ritmo al de las arcadas, arquivoltas, tímpanos y jambas que sirven de
soporte a los grupos escultóricos, describen una cadena de pautas de
conducta acordes con análogos planteamientosmorales y religiosos, y
con idéntica intención didáctica que aquellos impresionantes
conjuntos escultóricos. De esta forma, mediante un lenguaje llano,
directo y asequible, a través de los sucesivosrelatos, define el autor un
programa de comportamiento plenamente acorde con las normas
sociales imperantes y respetuoso con la sociedad estamental medieval,
todo perfectamente adobado parafacilitar en lectores y oyentes una
asimilación doctrinal tan eficaz como placentera.
Así pues, al igual que la arquitectura y escultura góticas, la
obra de Don Juan Manuel mantiene un hiloconductor basado en la
intencionalidad didáctica, que se refuerza con una estructura
compositiva en el relato de cada ejemplo que se repite, capítulo tras
capítulo, con igual cadencia y geometría quelos soportes
arquitectónicos de los grupos escultóricos. Cada título se abre de
manera reiterada con el diálogo inicial entre los dos personajes que 3
dan uniformidad al conjunto narrativo: el...