lengua



TEMA: SINTAXIS Y ORDEN SINTÁCTICO EN LA ORACIÓN

Semana: Curso:
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A. Identifique los complementoscircunstanciales de las oraciones y señale de qué clase son:
a. La muchacha, por las mañanas, tiene una tosecilla ligera.
b. Doña Rosa madruga bastante.
c. Los agricultores labraban la tierra con losazadones.
d. Ahora mismo, pensaba yo en los niños.
e. Matilde está en Miami.
f. Estudiaré mucho para conseguir el aprobado.

B. Identifique los C.D. y los C.I. y sustitúyalos por los pronombresque convenga.
Su mamá dio un grito al gato.
Carlos arrebató el primer puesto a los ingleses.
El bedel abrió la puerta a los estudiantes de derecho.
El camarero sacó la taza de té al excursionista.C. Transforme a pasiva las siguientes oraciones activas.
1. El panadero compra la harina a los comerciantes de trigo.


2. Cristina consiguió el trofeo para el colegio el año pasado.


3. Elprofesor de física aprobó a los alumnos menos cualificados.


4. Los agricultores labraban la tierra con los azadones.


5. El profesor daba sus lecciones a los alumnos.


6. Nosotrosllamamos al fontanero esta mañana.

D. Vuelva a escribir las siguientes oraciones.
Para deshacer la ambigüedad o la impropiedad, reordénalas o utiliza algún signo de puntuación.


Ejemplo:Albertito es un niño de papá inaguantable.
Lo correcto sería: Albertito es un inaguantable niño de papá.

1. En esa tienda sólo venden pañuelos para señoras de seda.
2. Ana tiene tres cinturones desegunda mano de cocodrilo.
3. Segismunda le ha regalado a mi hijo otro juguete de goma infantil.
4. A tu esposo le gustan las películas de persecuciones antiguas.
5. Al final se compró la mesaque vio en aquella tienda de madera magnífica.
6. En el anticuario encontró tres libros de cuentos viejos.
7. El barco hacía agua por un ojo de buey pequeño.
8. Encontraron la vaca en una...