lengua

Carpeta Lengua
12/03/14
Actividades de Diagnostico
Investigar sobre Horacio Quiroga:
1) Lugar y fecha de nacimiento y muerte.
2) Obra.
3) Otras actividades
4) Relaciones entre vida y obra.




Obras más importantes de Horacio Quiroga:
"Los desterrados"
"Cuentos de la selva"
"Anaconda"
"Cuentos de amor de locura y de muerte"
"Historia de un amorturbio”
"Pasado amor"





















Área de Lengua y Expresión



“El hijo “de Horacio Quiroga

1. ¿Quiénes son los personajes? ¿Cómo se describe a cada uno?
2.  ¿Qué datos aporta el narrador sobre los conocimientos del hijo acerca del uso de armas? Transcribí una cita textual.
3. En el relato el hijo aparece“muerto” dos veces. ¿En qué circunstancias se produce cada uno de los sucesos? ¿Qué origina cada una de esas muertas? Explica.
4. El cuento es un texto narrativo, sin embargo en este caso el autor utiliza mucho la
Descripción que ayuda a crear el ambiente propicio para los hechos que se relatan.
Copiá y pegá citas que den cuenta de cómo es ese ambiente. ¿Qué pasa con el
Paisajea medida que avanza el relato: cambia o permanece sin alteraciones?
Explica.
5. Lee el siguiente fragmento: “Para cazar en el monte- caza de pelo-se requiere más
Paciencia de la que su cachorro puede rendir”.
¿A quién nombre cuando dice “cachorro”? ¿Por qué crees que lo compara con un
Cachorro? ¿Podría tomarse como un indicio que adelanta el final? Explica.
6. Enel cuento hay indicios del final. Copiá y pegá algunos de esos indicios. Te damos un ejemplo:




7. Establece tipo de narrador ¿Interviene o no en lo que narra? Cita un ejemplo que justifique tu respuesta.
8. ¿Por qué se puede afirmar que es un cuento realista? Enumera las características propias del género.

Respuestas:
1) Los personajes que se encuentran en el relato son elpadre y el hijo, pero en la historia no se mencionan sus nombres. Al padre se lo describe como a un padre viudo, que lucha contra sus propios miedos, dandole libertad a su hijo, lo cual lo atemoriza mucho; de chico le encantaba cazar y no tuvo tantas oportunidades como su hijo tiene ahora, y es por eso que entiende las ganas de explorar de su cachorro, como lo apoda. Aparte, lucha contra sus propiosmiedos, ya que esconde sus alucinaciones, lo cual lo termina perjudicando. En cambio, el hijo, es un adolescente al cual le gusta mucho cazar, y quiere explorar la selva solo, sin tener en cuenta los riesgos que ésto presenta. En el relato cuenta que el niño tiene 13 años.
2) El narrador compara al padre a la edad del hijo, y cuenta que el sueño de él a esa edad, era tener una escopeta, y que suhijo ahora, al tenerla, debía aprovecharla y tener en cuenta los riesgos que ésta misma presentaba. Pero da siempre por sentado, que el hijo sabe bien los riesgos que esta actividad tiene, y que está preparado y confía en él plenamente.
Citas Textuales:
“Él fue lo mismo. A los trece años hubiera dado la vida por poseer una escopeta. Su hijo, de aquella edad, la posee ahora y el padre sonríe...”“Sabe que su hijo es educado desde su más tierna infancia en el hábito y la precaución del peligro, puede manejar un fusil y cazar no importa qué.”

3) La primera muerte es producto de las alucinaciones del padre, por lo cual, nunca sucedió verdaderamente. Según lo cuenta el narrador,
“Lo ha visto una vez rodar envuelto en sangre cuando el chico percutía en la morsa del taller una bala deparabellum, siendo así que lo que hacía era limar la hebilla de su cinturón de caza.”
Y la segunda muerte, es la verdadera, pero no asumida por el padre ya que por sus alucinaciones él cree que su hijo sigue vivo, y no sabe que esas balas que escucho mucho antes, lo habían matado.

4) A mí me parece que el ambiente no cambia, sino que las descripciones hacen que vayamos dándonos cuenta de que...