lengua

Secuencia narrativa: el cuento tiene momentos bien diferenciados que enmarcan las diversas secuencias que permiten la progresión de la narración.
1¬° momento: el maestro Melitón les ofrece alos indios un cañón y convence a los mismos de que no existe armas mejor que el cañón

2° momento: Melitón logra extraer el cañón del rincón del corral lugar donde él lo había escondido, lolimpiaron muy bien .Al día siguiente los indios regresan ya con el dinero para retirar el cañón.
3° momento: después de varios días los indios se dieron cuenta de que no contaban con las balas delcañón y fueron a reclamarle a Melitón. Melitón ante los reclamos de los indios argumento que no ha sido el convenio facilitarles las balas y que las balas las tiene el gobierno.
.4°momento:Los indios forman comisión y viajan a la Paz en busca del gobierno para que este les entregue las balas .El ministerio de Asuntos Campesinos les dijo, que no se preocupen por eso y que regresen atrabajar. Retornan los indios desengañados a hablar con Melitón, este les dice que el gobierno tiene los proyectiles a buen recaudo.
5°MOMENTO: Los indios se reunieron en asamblea y asaltaron elarsenal no hallaron nada. Por este hecho cometido los nativos fueron apresados, estos aquí pudieron confesar que fueron engañados, estafados por el sastre del pueblo Melitón el cual ya habíahuido del pueblo con su familia.
SINCRETISMO LITERRIO

_ Se puede apreciar la fusión de dos culturas diferentes: la indiada, y el maestro Melitón.
-Los campesinos (indios) tenían unacomunidad afuera del pueblo (barbarie).
_ Sistema económico precario, sin conocimientos tecnológicos se dedicaban a la agricultura.
-Adelanto tecnológico: los fusilesy la adquisición del cañóncomo arma de defensa.

PUEBLO
-Civilización
-Sistema económico remunerado.
-Menos precio, des valoración , abuso de confianza sobre los aborígenes.