Lengua

PORTAFOLIOS
DE
LENGUA

1º Magisterio de Primaria
Curso 2011-2012


ÍNDICE
TEMA 1: ORTOGRAFÍAS DE LA PALABRA …… …………………………. pág.3
TEMA 2: FONOLOGÍA Y FONÉTICA ………………………………… pág. 6
TEMA 3: LA COMUNICACIÓN NO VERBAL ………………………………… pág. 12
TEMA 4: FUNCIONES DEL LENGUAJE ………………………………… pág. 14
TEMA 5: EL SIGNO LINGÜÍSTICO………………………………… pág. 15
TEMA 6: EL SISTEMA ………………………………… pág. 17
TEMA 7: LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA ………………………… pág. 17
TEMA 8: LA CONVERSACIÓN ……………………………… pág. 23
TEMA 9: LENGUAJE ORAL PLANIFICADO Y NO PLANIFICADO …… pág. 24
TEMA 10: EL DESARROLLO DELA ESCRITURA …………………pág. 27
TEMA 11: USOS Y FORMAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA …… pág. 29
TEMA 12: LA NARRATIVA …………………………… pág. 30
TEMA 13: LA DESCRIPCIÓN …………………………….pág. 37
TEMA 14: ANIMACIÓN A LA LECTURA ………………………………pág. 39
PRÁCTICAS ……………………………pág. 43ANEXOS …………………………. Pág. 58

Tema 1) Ortografía de las palabras
1- Por qué: interrogativo / exclamativo
* Es una secuencia de dos palabras constituida por:
Proposición: por.
Interrogativo / exclamativo: qué.
* Aparece en enunciados interrogativos / exclamativos directos, oraciones interrogativas indirectas.
2- Porque:causal.
* Conjunción causal final.
Ej.: Lucho porque (para que) no paséis hambre.
Otras conjunciones:
* Causales: como, ya que, puesto que, pues…
* Final: para que, a fin de que…
3- Por que: relativo o conjunción.
Puede ser la preposición por seguida del relativo que.
Ej.: Ese fue el motivo por (el) que dimití.
Ese fue el agujero por (el) que se escapó.
4- Porqué:sustantivo.
* Puede ir precedido de determinativos.
* Puede ir seguido de un modificador introducido por la preposición.
Ej.: No me interesa el porqué de su comportamiento.
Conque, con qué, y con que.
Consecutivas:
* Intensivas.
* No intensivas.
Conjunciones: como luego…
1- Con que: relativo y conjunción.
Ej.: Ese es el lápiz con (el) que hice ese dibujo.
Si une dosoraciones es conjunción subordinante.
Ej.: No está conforme con que os quedéis en su casa.
Es suficiente con que me saludes.
2- Con qué: interrogativo / exclamativo.
Ej.: ¿Con qué habéis limpiado los cristales?
¡Con qué ganas trabajo!

* Con que: consecutivo se puede sustituir por: así pues…
Adónde, adonde, y a donde.
1- Adónde: interrogativo / exclamativo.
Ej.:¿Adónde / a dónde vais por ahí?
¡Adónde / a dónde voy a ir!
No sé adónde / a dónde vais por ahí.
2- Adonde y a donde: adverbio relativo.
* Es siempre átono.
Ej.: La casa adonde / a donde voy está lejos.
Quiero ir adonde / a donde tú vas.
Sino y si no.
1- Sino: sustantivo.
* Es sinónimo de destino.
Ej.: Don Álvaro o la fuerza del sino.
Mi sino ha sido siempretrabajar.
2- Sino: nexo adversativo.
Ej.: No lo hice yo sino mi padre.
* No puede ir precedido de determinativos y suele unir dos conjunciones.
3- Si no: condicional.
Ej.: Si no vienes, no te doy el regalo.
No sé si no habrá sido Juan quien lo hizo.
Así mismo, asimismo, y a sí mismo.
1- Así mismo: locución adverbial.
Ej.: Así mismo se acercó a nosotros a pedirnos ayuda.2- Asimismo: adverbio.
Ej.: Juan dijo, asimismo, que no quería volver.
3- A sí mismo: a + reflexivo + mismo.
Ej.: Juan se peina a sí mismo.

* Reciproco: se sustituyo por mutuamente.
Demás y de más.
1- Demás: determinativo o pronombre indefinido.
* Artículo neutros: Lo demás es cosa tuya (lo otro).
* Artículo plural: Las demás se examinaran mañana.
2- De más: de...