lengua

Recórrense a las veces leguas y más leguas desiertas, sin divisar apenas más que la llanura inacabable donde verdea el trigo o amarillea el rastrojo, alguna procesión monótona y grave de pardas encinas, de verde severo y perenne, que pasan lentamente espaciadas, o de tristes pinos que levantan sus cabezas uniformes. De cuando en cuando, a la orilla de algún pobre regato medio seco o de un ríoclaro, unos pocos álamos, que en la soledad infinita adquieren vida intensa y profunda. De ordinario anuncian estos álamos al hombre: hay por allí algún pueblo, tendido en la llanura al sol, tostado por éste y curtido por el hielo, de adobes muy a menudo, dibujando en el azul del cielo la silueta de su campanario. En el fondo se ve muchas veces el espinazo de la sierra y, al acercarse a ella, nomontañas redondas en forma de borona, verdes y frescas, cuajadas de arbolado, donde salpiquen al vencido helecho la flor amarilla de la árgoma y la roja del brezo. Son estribaciones huesosas y descarnadas peñas erizadas de riscos, colinas recortadas que ponen al desnudo las capas de terreno resquebrajado de sed, cubiertas cuando más de pobres hierbas, donde sólo levantan cabeza el cardo rudo y laretama desnuda y olorosa.
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Método
Ejemplo
Lectura y comprensión del texto
Para estudiar un texto en profundidad es indispensable comprender a la perfección el mensaje que nos transmite el escritor. Será necesario leer el texto varias veces con plena atención y consultar en el diccionario el significado de todas las palabras desconocidas.
Lectura y comprensión del texto.
Una vezleído, es necesario utilizar el diccionario para aclarar el significado preciso de palabras como:
Legua, rastrojo, encina, regato, álamo, adobe, borona, helecho, árgoma.
Autor
En esta parte se consultará la biografía del autor y se localizará el texto dentro del conjunto de su obra.
Autor
El autor del fragmento que se comenta es de Miguel de Unamuno. Escritor español que nació en Bilbaoden 1864; estudió Filosofía y Letras y fue profesor de la Universidad de Salamanca, en la que llegó a ser rector en 1901. Murió en Salamanca en 1936.
La profunda preocupación que sintió por España lo llevó a descubrir sus raíces, en especial las de Castilla. En su obra "En torno al casticismo", a la que pertenece el texto, describe minuciosamente la austeridad del paisaje castellano.
TemaConsiste en exponer con la mayor exactitud y brevedad posible el argumento para descubrir el mensaje o tema que quiere transmitir el autor. En este apartado debemos distinguir las partes del texto que el escritor ha establecido para desarrollar el mensaje, identificando claramente las líneas, párrafos o estrofas que comprende cada parte.
Tema
El texto que nos ocupa se podría resumir muy brevemente dela siguiente manera: La descripción de un paisaje.
El texto tiene tres partes bien definidas:
- En la primera describe la llanura. (Desde el principio hasta "...intensa y profunda".)
- En la segunda, el pueblo. ("De ordinario..." a "...de su campanario".)
- En la tercera, la sierra. Desde "En el fondo..." hasta el final.
Canal
Ha llegado el momento de determinar el género literario al quepertenece el texto que estamos comentando, así como el medio expresivo en que se manifiesta: verso, narración, descripción, diálogo...
Canal
El texto pertenece al género narrativo porque el autor escribe sobre una realidad ajena a él, sin manifestar sus sentimientos o emociones. La forma de expresión utilizada por el autor es la descripción, ya que se limita a pintar con palabras cómo es elpaisaje castellano.
Código
Ésta es una de las partes más importantes del comentario; hay que tener en cuenta todo lo que hemos aprendido y recopilado sin olvidar que el fondo y la forma de un texto son inseparables, constituyen un todo. Como punto de partida tendremos presente que se deben investigar todos los recursos de los que se vale el autor para expresar de forma bella el tema.
Este...