lengua

PRIMER PARCIAL

ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA



Profesorado: Educación Inicial

Profesora: PENZO, Sofía

Alumnas: GIMÉNEZ PEDEMONTE, Dina Elisa
MARTÍNEZ, Lucía
ROVIRA, Silvina
VERÓN, Danisa Alba

Contenido: Etapas en el proceso de adquisición del lenguaje

Curso: 2º

División: A

Año lectivo: 2013INTRODUCCIÓN



Este trabajo tiene como objetivo el análisis de las etapas en el proceso de adquisición del lenguaje. Para realizar este informe, recurrimos a la participación de una niña de dos años y diez meses de edad, llamada Catalina. Esta niña vive con sus padres, es única hija. El papá trabaja mañana y tarde; y la mamá asiste a la facultad por la mañana. La niña noconcurre a ninguna institución educativa, por lo tanto, en el tiempo en que los padres están ausentes por razones laborales u otros compromisos, Catalina es asistida por una chica, llamada Antonella, la cual no presenta estudios referidos a educación inicial, pero su simpatía y dedicación, hicieron que Catalina tenga un gran afecto hacia ella.
Las primeras palabras que la niña comenzó a reproducirfueron, papá, mamá, agua, tía/o. Estas palabras fueron estimuladas por sus padres, quienes permanentemente las repetían, para que Catalina las escuche y las imite. También otro método para que Catalina comenzara a hablar, fue que los padres en cierta medida no le hacían caso cuando ella señalaba alguna cosa, éstos trataban de que ella repitiera las palabras de lo que estaba pidiendo. Muchas veceseste modo de enseñanza generó en Catalina unos fuertes berrinches, pero en su futuro podemos decir que fue beneficioso.
Para este análisis realizamos la grabación de voces desde un celular, con una duración de siete minutos aproximadamente, reproduciendo la conversación entre el papá, la mamá y la nena.






























TRANSCRIPCIÓN DE LA CONVERSACIÓNPapá: ¿Qué hace papá?
Catalina: Lleva a mamá a la facu,
Papá: ¡Muy bien! Le lleva a mamá a la facultad…aahhh… ¿qué más?
Catalina: limpia la casa, limpias, mi bañas, compra cocale, limpia la casa, mi bañas
Papá: ¿Todo eso, hace papá?
Catalina: cocina, me convias,
Papá: Te convida la comidaaa..
Catalina: compra la coca…todo hace vo.
Papá: Toodooo….
Papá: Cheee, escuchame, para,ahora, después, tenemos que ir a ver la torta para tu cumpleaños, ¿sabés?
Papá: ¿Qué vamos a comer en tu cumpleaños?
Catalina: Tota, dulce, chizitos
Mamá: ¿Que, más? Decí vos, dale…
Papá: ¿Qué más? Dale, vos andas diciendo así yo aprendo…
Catalina: cocale
Papá: Che ¿y si yo no tengo plata que vamos a hacer con la plata? ¿Vos tenés plata?
Catalina: Siii... ¡yo te pesto!…
Papá: Ah Bueno…Catalina: Uno…no uno…poque la plata le di a mi mamá…
Papá: Ahh ¿Mamá guardó, la plata?
Catalina: Uno
Papá: ¿Uno sólo? Pero uno sólo no va a alcanzar con uno solo. Me tenés que prestar un poquito más, dos o tres por lo menos…
Catalina: Así… (Mostrando dos dedos de la mano)
Papá: Bueno… Dale
Catalina: Uno… dos… (Contando los dedos)
Papá: Ahí está
Catalina: Mucho no…
Papá: ¿Y qué vas a hacer conla plata? ¿La vas a guardar?
Mamá: ¿Para, qué vas a guardar mi amor?
Catalina: ¡Poque sí!!!
Papá: Cata ¿Y a quién vas a invitar a tu cumpleaños?
Catalina: A Acel…
Papá: ¿A quién?
Catalina: A Aaaxeell…
Papá: ¿A quién más?
Catalina: A Irina, Priscila,
Papá: Pero Irina y Priscila son malas…
Catalina: ¡Noooo! ¡Le voy a invita igual!… no van a peleaaaa
Papá: A bueno, la vas a invitarigual…está bien entonces…tu cumpleaños es
Mamá: ¿A quién más? Decinos a todos a ver…
Papá: Hace la lista… Acordáte mamá, de la lista
Catalina: Malena, Lucas… todo voy invita
Papá: ¿Quién más? ¿A los perritos vas a invitar?
Catalina: ¡Sí, sí!…
Papá: ¿A qué perritos vas a invitar a ver?
Catalina: A Kenia, a Rulo, a Pinky, Viejo…
Papá: ¿Qué más?, ¿Joven, Negro?…
Catalina: Joven, Negro…
Papá:...