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Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado
Materia: Lengua castellana y Literatura
Esta prueba consta de dos opciones con cuatro preguntas cada una. Elija una de las dos opciones; puede alterar el
orden de las preguntas.
Las faltas ortográficas se valorarán negativamente. En relación con las grafías, se atenderá al siguiente baremo: 3
faltas, -1 punto; 4, -2puntos; 5, -3 puntos; más de 5, calificación máxima de la prueba 4. La reiteración de faltas de
acentuación supondrá una deducción máxima de dos puntos de la calificación de la prueba, según el siguiente baremo:
5 tildes, -0.5 puntos; 10, -1 punto; 15, -1.5 puntos; 20, -2 puntos. El uso reiteradamente incorrecto de los signos
de puntuación podrá suponer una deducción de hasta 0.5 puntos en lacalificación de la prueba.

Propuesta A
¡Se acaban las estrellas!
Estudios recientes demuestran que la formación de estrellas en el cosmos está finalizando. Parece haber
formado el 95% de las estrellas de que es capaz. ¿Llegará un momento en el que el cielo será un manto oscuro? […]
Observando Orión y otras nebulosas brillantes, tanto en nuestra galaxia como en otras cercanas, uno podría tener lailusión de que el universo pasa por una exuberante fase de formación estelar, pero ¿es esto cierto?
Es posible responder a estas preguntas estudiando galaxias progresivamente más lejanas. […] La velocidad de
la luz es altísima (1.000 millones de kilómetros por hora en el vacío) pero no infinita, lo que nos permite un método
muy gráfico para medir las distancias astronómicas. Cuando decimos quela galaxia A se encuentra a una distancia de
un millón de años luz, estamos diciendo que la luz que recibimos de ella hoy fue emitida hace un millón de años o,
dicho de otro modo, que la estamos viendo hoy tal y como era en el pasado.
[…] Podemos de ese modo rebobinar en el tiempo y tratar de reconstruir su historia desde el Big Bang (que
sucedió hace 13.700 millones de años) hasta nuestrosdías. Esto es lo que hizo recientemente el equipo de astrónomos
de David Sobral, de la Universidad de Leiden: tomaron instantáneas del universo 4, 7, 9 y 11 miles de millones de
años en el pasado, y las compararon con el universo actual, tal y como lo observamos en las galaxias cercanas. […]
El 95% de las estrellas del universo actual se han formado en los últimos 11.000 millones de años, pero lamitad de todas ellas nacieron durante los primeros 2.000 millones de años de ese período. Han sido precisos otros
8.000 millones (es decir, un período cuatro veces más largo) para formar la otra mitad. Extrapolando hacia el futuro la
actividad de formación estelar, resulta que el universo, aunque esperemos indefinidamente, ya solo formará un 5%
más de las estrellas actuales. […]
En las nubesinterestelares de las galaxias locales aún quedan ingredientes para cocinar algunas estrellas más,
y eso nos ofrece deslumbrantes espectáculos como el de la nebulosa de Orión. Pero por muy sorprendente que
parezca, se trata de una actividad residual, puesto que el universo ya ha hecho la mayor parte de su trabajo.
Rafael Bachiller, en Quo, nº 209, 2013: 44-47.

1. COMENTARIO DEL TEXTOPROPUESTO (3 puntos)
1.1. Estructura y tema (1).
1.2. Determine razonadamente a qué tipología textual pertenece (1).
1.3. Comentario crítico: en aproximadamente 50 años, hemos llenado nuestro entorno cósmico de
basura espacial (desechos de satélites y restos de fuselaje, pintura y tornillería). Reflexione sobre este
hecho (1).
2. ANÁLISIS SINTÁCTICO (2 puntos)
En las galaxias locales aún secocinarán algunas estrellas, pero, aunque parezca muy sorprendente,
consiste en una actividad residual, puesto que el universo ya ha hecho la mayor parte de su trabajo.
3. DESARROLLO DE UN TEMA DE LENGUA (2 puntos)
El español en el mundo (0,75). El español de América (1,25).
4. DESARROLLO DE UN TEMA DE LITERATURA (3 puntos)
El Romanticismo: marco histórico y cultural (1). Características de la...