Lengua

Curso:
“ABORDAJE DE LA HISTORIA ARGENTINA EN EL BICENTENARIO”

PLAN DE CLASES




ASISTENTE: Yamila Fernanda Pantoja Escalante
D.N.I. : 33586064Palpalá, 11 de Junio de 2010
PLANIFICACION AULICA

INSTITUCION: ____________________
MATERIA: Música
CURSO: 5º grado DIVISION: ATURNO: mañana
PROFESOR: Yamila Fernanda Pantoja Escalante
TEMA Y FECHA DE LA CLASE: __________________________________________

OBJETIVOS DE LA CLASE
Lograr que el alumno reconozca lossonidos del entorno.
Utilizar los contenidos de Ciencias Sociales. Que el alumno pueda diferenciar las diferentes épocas históricas y sus elementos sonoros.
Relacionar al alumno con otroscompañeros del aula para trabajar en grupos.
Lograr que el alumno analice los cambios que se fueron dando a través del tiempo observando imágenes y leyendo pequeños fragmentos de la historia de 1810.CONTENIDO CONCEPTUAL

Los sonidos del entorno: antes (1810) y después (2010). “La historia argentina en el bicentenario.”

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

 Discriminación auditiva de los sonidos. Reproducción de los sonidos reconocidos mediante imágenes sonoras.

CONTENIDO ACTITUDINAL
 Valoración personal del progreso histórico argentino.



Para esta temática, es imprescindibletrabajar interdisciplinariamente con otras áreas o asignaturas escolares. En este caso se cree necesario coordinar con la maestra de Ciencias Sociales y Lengua.

ACTIVIDADES
Se presentará un videoacerca de la historia argentina, titulado “Historias de nuestra historia”. Dentro del área “música”, se solicitará al alumno que tenga en cuenta en las diferentes imágenes, los sonidos del entorno de laépoca colonial.
1) Observar con atención las diferentes imágenes sonoras que aparecen a lo largo del video, tener en cuenta ruidos y sonidos.
2) En grupos de cuatro alumnos, comentar lo que...