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Escuela Secundaria N° 2 Islas del Ibicuy
Geografía 3°
División:
Alumno/a:
TRABAJO PRÁCTICO: Ambientes de la Argentina: las relaciones entre la sociedad y la naturaleza.

A partir de lautilización de los recursos naturales por parte de la sociedad se configuran distintos ambientes, es decir, áreas en el territorio que presentan diferentes características.
Para poder comprender losdiferentes ambientes, es necesario tener en cuenta sus condiciones naturales, así como también el proceso de apropiación de estas condiciones por parte de las ciudades. Existen varias clasificaciones ydebemos considerar la diversidad que presentan cada uno de los ambientes que estas clasificaciones establecen. Además, entre uno y otro existe una transición.
-Lean y analicen el siguiente artículo:
Elboom de la soja
Nos encaminamos a transformarnos en un país de monocultivo, es decir, sojero. Y no sólo eso: la producción de soja extendió las fronteras de la agricultura desplazando a la ganadería yla lechería, amenazando de extinción otros cultivos como el algodón o la caña y llevando a la deforestación a zonas de montes y selvas.
Nuestro país está atravesando lo que se ha dado en llamar el“boom de la soja”. Esta definición refiere al cambio drástico, enorme que se ha producido en nuestra producción agrícola en los últimos años y que se caracteriza por el avance incontenible de los cultivosde soja y de la exportación del grano y sus subproductos. Son millones de toneladas de soja, millones de dólares y de impuestos que, como retenciones, ingresan al Estado son demostrativos de ésecambio.
La extensa planicie de la Pampa Argentina hace apenas un siglo que es explotada en actividades agropecuarias y fue la fuente de riquezas más importante del país, ya sea en la producción de carneso cereales. Desde esas llanuras, fuimos el “granero del mundo”, con una producción integrada, de carnes, cereales, legumbres, etc., pero desde principios de los 90 la agricultura desplazó a la...