Lengua

Evaluación Trimestral de Lengua y Literatura I.
Segundo trimestre.
Tema: Texto expositivo.
Indicadores de logro: Reconoce la estructura básica del texto expositivo. Aplica correctamente las categorías canónicas y procedimentales. Utiliza de modo adecuado las marcas lingüísticas para cada situación explicativa. Produce un texto expositivo.
Criterios de evaluación:*Presentación:
-Tamaño de hoja: A4.
-Márgenes: superior 2,5; inferior 1,5; izquierdo y derecho 2,0.
-Tipo de letra: Arial 12.
-Interlineado: 1,5.
-Cantidad de texto: No más de tres carillas.
*Ortografía: Se les descontara un punto cada tres errores.
*Coherencia y cohesión en la redacción.
*Responsabilidad en la realización de toda la evaluación. Respetar lo solicitado en las consignas.
Modode Evaluación:
1- Algunos alumnos serán divididos entre parejas de trabajo, otros lo harán individualmente.
2- Los temas serán sugeridos por la profesora y acordados por los alumnos.
3- Se les solicita la producción de un texto expositivo (respetando el tema dado) Incorporando las tres categorías canónicas y como mínimo cuatro categorías procedimentales de las vistas en clase. Lasmismas deberán ser indicadas con referencias de distintos colores propuestas por cada alumno.
ACTIVIDADES.
1- Producción de un texto expositivo.
2- Temas:
-El texto argumentativo: características, clasificación.
-La novela: orígenes y evolución del genero.
-La novela: características.
-Género dramático: elementos constituyentes.
-Especies dramáticas, formas mayores:tragedia, comedia, tragicomedia, auto sacramental.
-Especies dramáticas, formas menores: entremés, paso, monologo, farsa, vodevil.
-Especies dramáticas, teatro musical: opera, opereta, zarzuela y sainete.




Especias dramáticas, formas mayores.
A través del tiempo, obedeciendo quizás a criterios de época o talvez de temática o de profundidad se han distinguido en el génerodramático las llamadas formas mayores. Entre estas, tragedia y comedia, serían las principales; a las que se agregan, además, el drama, la tragicomedia, y el auto sacramental. Luego están las llamadas formas menores: Entremés, paso, monólogo y farsa, entre otros.
Formas Mayores
La tragedia
Es una forma dramática que tuvo su origen en la antigüedad. Se refiere a un episodio fatal de la vida, quetermina en forma triste o con la muerte del protagonista. Es la imitación de una acción elevada y completa, de cierta magnitud, en un lenguaje distintamente matizado según las distintas partes, efectuada por los personajes en acción y no por medio de un relato, y que suscitando compasión y temor lleva a cabo la purgación de tales emociones.
La historia trágica imita acciones humanas en torno alsufrimiento de los personajes y a la piedad, hasta el momento del reconocimiento de los personajes entre sí o de la toma de conciencia del origen del mal.
El gran modelo de la tragedia como forma dramática lo encontramos en las obras de los clásicos griegos.
Las obras son solemnes, escritas en verso y estructuradas en escenas (episodios) entre personajes (nunca hay más de tres actores hablando enuna escena) e intervenciones del coro en forma de canciones (odas).
Las historias están basadas en su mayoría en mitos o antiguos relatos, aunque el objetivo no fuera simplemente volver a contar esas historias (sobre las que los poetas se tomaban frecuentes libertades), sino hacer consideraciones sobre el carácter de los personajes, el papel de la humanidad en el mundo y las consecuencias de lasacciones individuales. Por lo general, eran obras de poca acción y los hechos se relataban a través de diálogos y canciones del coro.
[Las obras se representaban en festivales en honor de Dioniso; entre estos festivales se encontraban el Gran Dionisíaco de Atenas, en primavera; el Dionisíaco Rural, en invierno; y la Lenaea, también en invierno tras el Rural.] *

La comedia
[Es una forma en...