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Páginas: 4 (791 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2012
EL SÍ DE LAS NIÑAS. EJEMPLO DE VALORACIÓN CRÍTICA
El sí de las niñas es la obra más conocida de su autor, Leandro Fernández de Moratín (1760-1828). Su estreno, con el que alcanzó unnotable éxito, tuvo lugar en 1806, es decir, ya en el siglo XIX. A pesar de esta fecha tardía, puede considerarse como la pieza más representativa del teatro neoclásico y de las ideas ilustradas en que éstese sustenta.
La comedia desarrolla el conflicto entre los deseos de doña Francisca, muchacha de 16 años enamorada del joven teniente D. Carlos, y la voluntad de doña Irene, su madre, quien haconcertado su matrimonio con D. Diego, de 59 años. Casualmente, éste resulta ser el tío y tutor de D. Carlos. Cuando los personajes coinciden en una venta cercana a Madrid, estalla el conflicto, aunqueéste se resuelve gracias a la renuncia de D. Diego.
La obra aborda, así pues, el tema de los matrimonios concertados y desiguales (aquí lo es no solo por la diferencia de edad, sino también por la deriqueza), así como la necesidad de que los jóvenes ejerzan con libertad su derecho a elegir cónyuge. Se trata de un tema habitual de Moratín y, en general, de los ilustrados y de su proyecto de reformasocial. También es propio del pensamiento ilustrado la preocupación por el papel de la educación. Como advierte D. Diego al final, la educación autoritaria de los padres arrastra a los jóvenes aforzar su libre albedrío y a fingir conformidad con un matrimonio condenado al fracaso, como demuestra la lamentable trayectoria de doña Irene. Frente a este autoritarismo, D. Diego propone una soluciónintermedia en la que triunfa aparentemente la libertad de elección, pero sin menoscabar el principio de autoridad de los padres, quienes al fin y al cabo no encuentran objeciones razonables a una uniónque satisface los intereses materiales y afectivos de las dos partes.
La comedia tiene, por tanto, una marcada finalidad didáctica, rasgo propio de la comedia neoclásica a la que representa....
El sí de las niñas es la obra más conocida de su autor, Leandro Fernández de Moratín (1760-1828). Su estreno, con el que alcanzó unnotable éxito, tuvo lugar en 1806, es decir, ya en el siglo XIX. A pesar de esta fecha tardía, puede considerarse como la pieza más representativa del teatro neoclásico y de las ideas ilustradas en que éstese sustenta.
La comedia desarrolla el conflicto entre los deseos de doña Francisca, muchacha de 16 años enamorada del joven teniente D. Carlos, y la voluntad de doña Irene, su madre, quien haconcertado su matrimonio con D. Diego, de 59 años. Casualmente, éste resulta ser el tío y tutor de D. Carlos. Cuando los personajes coinciden en una venta cercana a Madrid, estalla el conflicto, aunqueéste se resuelve gracias a la renuncia de D. Diego.
La obra aborda, así pues, el tema de los matrimonios concertados y desiguales (aquí lo es no solo por la diferencia de edad, sino también por la deriqueza), así como la necesidad de que los jóvenes ejerzan con libertad su derecho a elegir cónyuge. Se trata de un tema habitual de Moratín y, en general, de los ilustrados y de su proyecto de reformasocial. También es propio del pensamiento ilustrado la preocupación por el papel de la educación. Como advierte D. Diego al final, la educación autoritaria de los padres arrastra a los jóvenes aforzar su libre albedrío y a fingir conformidad con un matrimonio condenado al fracaso, como demuestra la lamentable trayectoria de doña Irene. Frente a este autoritarismo, D. Diego propone una soluciónintermedia en la que triunfa aparentemente la libertad de elección, pero sin menoscabar el principio de autoridad de los padres, quienes al fin y al cabo no encuentran objeciones razonables a una uniónque satisface los intereses materiales y afectivos de las dos partes.
La comedia tiene, por tanto, una marcada finalidad didáctica, rasgo propio de la comedia neoclásica a la que representa....
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