Lengua

Cada grupo de aldeas tenía un jefe o cacique hereditario, respetado y obedecido. Podíatener varias esposas pero la primera era la que mantenía mayor preponderancia en lafamilia.Los guaraníes preferían, para la instalación de sus aldeas, los terrenos ubicados sobre lasriberas de los grandes ríos, arroyos y lagunas de la región. Eran los sitios más propiciospara la pesca y la caza, para larecolección y fundamentalmente para el aprovechamientode la fértil capa de humus en las labores hortícolas.Sus actividades básicas se relacionaban con el trabajo de la tierra. La caza, la pesca y larecolección de frutos eran importantes, pero complementarias de la actividad agrícola. Loscultivos principales eran el maíz, la mandioca, la batata y el zapallo.Se destacaron en la fabricación de cerámica ytejidos. Las cerámicas eran hechasexclusivamente por las mujeres, utilizaban arcilla negra. Los hombres se dedicaban a lacestería. Conocían un rústico telar, con el cual fabricaban el tipoy, que le servía de vestido.Usualmente los hombres andaban desnudos y las mujeres ser cubrían con un taparrabotriangular, llamado "tanga". Se pintaban el cuerpo y se adornaban con plumas.Las armas eran el arco y laflecha, y la macana. El arco podía alcanzar los dos metros y lasflechas llevaban puntas de hueso humano. Practicaban la antropofagía con los prisionerosde guerra atribuyéndole un carácter ritual.La compañía de Jesús instaló misiones o reducciones en Paraguay, Sur de Brasil y en lasprovincias de Misiones y Corrientes en Argentina. Incorporaron a la religión católica,rezaban oraciones cristianas yvivían en asentamientos especiales. Pero cuando los Jesuitasfueron expulsados volvieron a dispersarse por la selva.Han sobrevivido los mbyá que fueron los menos aculturados. Hoy están en Paraguay, surde Brasil y en Misiones (Argentina).Ganan su vida pescando, cazando pero con la destrucción de la selva van perdiendo suhogar. Ya no fabrican casi cerámica sino que realizan canastos. La lengua guaranísemantiene y van a las escuelas bilingües. Ya no construyen sus casas comunales sino que viven en ranchitos en familias separadas ypor lo tanto no reciben la ayuda de su linaje haciéndose mucho más agotador el trabajo.
Folklore en la Región Litoraleña¿Que es el folklore?
Se utiliza la palabra folklore para las manifestaciones culturales anónimas, de carácterpopular y regional que fueron pasandode generación en generación. Del ingles “folk”(pueblo) y “lore” (saber), el cual traduciríamos como sabiduría del pueblo. Al hablar delfolklore debemos incluir las danzas y cantares, las leyendas, los refranes, las poesías, lascreencias, las celebraciones, los instrumentos, la indumentaria típica y hasta las comidas ybebidas. Se transmite por vía oral, debe ser duradero y perdurable por untiempoconsiderablemente largo.El folklore puede ser:-Material: vivienda, comidas, artesanías, vestimenta, instrumentos musicales.-Espiritual: fiestas paganas y religiosas, cultos populares, juegos, diversiones, música,danzas, canciones, culto a los muertos.-literario: coplas, romances, cuentos, leyendas, dichos, refranes.En la región litoraleña ha tenido una formación bastante analógica al resto de laAmérica dela India, pues ha pasado por los mismos estadios aunque por supuesto con modalidades yfisonomía propias, derivadas de varios factores como ser la naturaleza de su territorio, suclima, los pobladores aborígenes, con su cultura y costumbres, la de los europeos, de


diferente origen, que fueron ocupando las distintas regiones del país; la forma que se haproducido el encuentro eintegración de las mismas. Todo lo anterior tiene mucho que ver con lo posterior a la llegada de los españoles, que demuy diversa manera fueron reemplazando costumbres preexistentes, ya sea imponiendolas suyas o integrándose algo de ellas, dando paso a una nueva forma de convivencia y decultura.Así del indio puro y el español puro, se fue pasando por diferentes estados de mestizajes,no solo de razas...