LENGUAJE 2 B Sico



GUÍA DE APRENDIZAJE

(Las preguntas formuladas en esta guía y sus correspondientes respuestas deben transcribirse a una hoja en formato Word, colocando además en ésta, su nombre completo y curso.En ASUNTO del mail debe colocar su: APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y CURSO Ejemplo: LOPEZ MENDOZA 3A)

Sector:
Lenguaje y Comunicación
Nivel:
NB1
Profesor(a):

Mail del profesor(a) encargadonivel:

Fecha de envío a UTP:

Plazo de envío a profesor(a) encargado (a) por parte del alumno:
Unidad Temática:
El Circo
Contenido(s):
Comprensión Lectora
Aprendizaje(s) Esperado(s):
Demuestrancomprender los textos leídos a través de escritos breves y sencillos.

Instrucciones:

Señor apoderado facilite a su hijo un espacio tranquilo, con buena luz y ventilación para que su hijo realice susactividades.
La persona que trabaja con el niño debe estar cerca para apoyarlo en las dificultades, pero le causaría un gran daño si realiza las actividades por él.
Las guías de aprendizaje deben serdescargadas, resueltas y luego archivadas por asignatura en la carpeta azul.
En LENGUAJE Y COMUNICACIÓN trabajaremos dos guías de aprendizaje y luego realizaremos una evaluación sumativa.
En la guías deaprendizaje de lenguaje las actividades deben realizarse en tres momentos:
a) Primer momento: NOS PREPARAMOS PARA LEER.
Este momento es una conversación de la mamá o el papá con el niño paramotivarlo a realizar la guía.
b) Segundo momento: Lectura comprensiva
Este momento lo realiza el niño con la supervisión del adulto.
c) Tercer momento: el adulto debe realizar las preguntas para confirmarsi el niño comprendió las actividades realizadas.











GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2º BÁSICO

NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________ FECHA:____________

NOS PREPARAMOSPARA LEER
¿Sabes dónde nace el circo?








Responde en forma oral estas preguntas:
a) ¿Has ido a un circo?
b) ¿Qué te llama la atención de ellos?
c) Lee este título: “EL CIRCO CIRCÓN”
d) ¿De qué...