lenguaje academico
Enla Europa medieval la mujer casada era considerada propiedad del hombre y conservar su bienestar era la prueba de su honra, actitud que era transmitida por la propia madre a sus hijos y seguiría a lasiguiente generación. Un ejemplo de esa mercantilización de la mujer son los casos de violación, donde la afectada era puesta en segundo plano y la ofensa era contra el marido, o la familia en casofuera viuda o soltera. El marido tenía la potestad de cobrar venganza y si consideraba que la esposa había consentido o provocado dicha afrenta podía matar a ambos adúltero (1). Es esa la visión que setenía de la familia: un hombre unido con una mujer que se volvía su propiedad y cuya existencia estaba condicionada a la de él. Con la conquista y el virreinato, toda esta tradición se implanta en lasociedad peruana y continua, no de manera tan radical, hasta finales del siglo xviii y algunos años del xix.
En la colonia e inicios de la república se educaba a la mujer para tener ciertascapacidades domesticas (sea cocinar, hilar, bordar y cocer) con la única y exclusiva finalidad de llegar a tener un buen marido y a su vez ellas repetían tal proceso educativo en sus respectivas familias. Lacrianza de los niños y el cuidado del hogar era su responsabilidad, aunque muchas veces las decisiones las tomaba el padre y la madre era la ejecutora. La separación era inconcebible, el hombre teníaentonces la potestad de controlar la vida de la pareja (si bien no lo hacían todos era algo común y socialmente aceptable), de tomar sus decisiones (sobre ella y sobre los hijos), todo esto se hacíacon el permiso de la familia de la mujer y de ella misma. Aquella que no pudiese conseguir marido (ni se dedicase a la vida religiosa) era mal vista por la sociedad e incluso sus propias familias....
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