LENGUAJE ANIMAL Y LENGUAJE HUMANO


Éste trabajo práctico final trabajará el texto de Akmajian, A; Demers, R y Harnish, R (1987), Lingüística: Una introducción al lenguaje y la comunicación; y el texto de Cucatto, A (2009) El lenguaje como objeto de estudio e investigación.
Del primer texto mencionado se hará enfoque en dos capítulos: El capitulo 1 “¿Qué es la lingüística?” donde los autores presentan brevemente el librohaciendo un recorrido por cada uno de los capítulos que tratarán a continuación y su respectivo contenido. Al igual que varios autores estudiados en clase (Saussure, Chomsky, Vide, Benveniste, Halliday, etc) los autores del libro analizado en éste informe se harán la pregunta más importante para los lingüistas: ¿Qué es la lingüística? Y ¿Cuál es su objeto? El capitulo dos “La comunicación en losprimates” se dedica al estudio del lenguaje natural de estos animales y las diferencias y semejanzas con el lenguaje natural humano. En el trabajo práctico numero dos visto en clases, Yule aborda el mismo tema de manera comparativa entre las propiedades del lenguaje humano y del lenguaje animal “Todas las criaturas, desde los monos hasta las abejas, los saltamontes, los delfines o las cebras, son capacesde comunicarse con otros miembros de su especie. El alcance y la complejidad de los sistemas de comunicación animal son asombrosos, y no podríamos pensar siquiera en resumir aquí todas sus propiedades. Lo que sí podemos hacer, como parte de una investigación sobre el lenguaje, es concentrarnos en aquellas propiedades que diferencian el lenguaje humano de todas las demás formas de utilización deseñales y que hacen de él un sistema de comunicación único” (Yule. Las propiedades del lenguaje). La misma comparación se hará en el texto de Cucatto, y se desarrollará en la segunda parte de este informe.
En el segundo texto que se trabajará en este trabajo práctico, la autora Andrea Cucatto aborda la mayoría de los temas estudiados en clases:
Comienza con los conceptos básicos para empezar losestudios lingüísticos: la diferenciación entre lenguaje, lengua y habla “Se denomina lenguaje a la capacidad que poseen los seres humanos para poder producir, emplear y comprender una lengua. La lengua por su parte, es el sistema o estructura mediante la cual se organiza el lenguaje, que sirve, entonces como código de representación y de comunicación. El habla es finalmente, la concreción de lalengua en una situación particular” (Cucatto 18) De esta misma manera diferencia los conceptos Ferdinard de Saussure (lingüista estudiado en clase, en el trabajo práctico El lenguaje como sistema semiótico).
Posteriormente la autora enseña las diferencias entre el lenguaje natural y el lenguaje artificial; y en este marco explica cada una de las propiedades del lenguaje natural: Canal vocalauditivo, difusión, transmisión y recepción direccional e irradiada, extinción rápida o evanescencia; ínter cambiabilidad, retroalimentación completa, especialización; semanticidad, prevaricación o disimulación, reflexibilidad, traductibilidad, carácter histórico, transmisión cultural, aprendabilidad; arbitrariedad, carácter discreto, creatividad, doble articulación. Todas ellas estudiadas en lasclases teóricas de la profesora Mariana Cucatto.
En el apartado numero tres “El lenguaje y la biología” del libro analizado, se explica que el lenguaje natural posee bases biológicas y luego hace una síntesis de las teorías que existen sobre el origen del lenguaje (cuestión fascinante que la ciencia no ha podido resolver totalmente)
Luego se desarrollan dos posturas significativas dentro del estudiodel lenguaje en relación a la cultura y el pensamiento: La defendida por los universalistas y la defendida por los relativistas. Este tema se relaciona con el trabajo práctico número tres estudiado en clase “Universalismo y relativismo”, con Chomsky (quien delineó uno de los enfoques del universalismo generativista y propuso una gramática universal); con Saussure y Sappir (quienes postulan la...