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EDUCACIÓN
¿Qué es la EDUCACIÓN?
La educación es un fenómeno necesario e inherente a toda sociedad humana para la supervivencia de todo orden social.
La educación es una práctica social e intencional, que se da entre personas a través de la comunicación y su intencionalidad en formativa. Es decir, el sujeto de la sociedad liga la educación de forma normativa.
¿Para qué EDUCAMOS?
Educamospara la supervivencia, para un orden social, para un deseo de superación en las personas.
Cada uno de nosotros somos productores de nuestro conocimiento y somos capaces de transferir de generación en generación.
La educación entre la producción y la reproducción social.
Reproducción Biológica (mayor número de nacimientos que de muertes)
Reproducción Económica (producir para subsistir)Reproducción del Orden Social o Cultural (forma de distribución de los saberes adquiridos, aquellos considerados socialmente valiosos)
EDUCACIÓN Y PODER
Siempre que se habla de educación, se habla de poder.
El poder nos sirve para incidir en la conducta del otro para modelarla.
La educación es el PODER.
La educación incide en los pensamientos y en las conductas.
La diversidad en las relacionesde poder permite establecer dos categorías:
El nivel macro poder donde ejercen el poder los políticos, los grandes empresarios, los medios de comunicación o la gente en una manifestación.
El nivel micro poder que se da cuando una persona ejerce poder sobre otra como por ejemplo de un docente a un alumno.
EDUCACIÓN Y SOCIALIZACIÓN
La educación seria un tipo particular de socialización quetrata de transmitir al individuo ciertos saberes, de una manera intencional y consciente.
La socialización es la internalización de creencias, representaciones, formas de aprender y actuar en el mundo.
La socialización primaria se produce en la niñez, donde se adquiere el lenguaje y ciertos esquemas para comprender y actuar sobre la realidad.
La socialización secundaria se realiza en lasinstituciones, se trata de un aprendizaje de roles, de formas de comportamiento y de conocimiento.
Otros términos importantes para entender a la educación:
La EDUCACIÓN FORMAL se entiende como todos aquellos procesos educativos que tienen lugar en la institución escolar, sea esta inicial, primaria, secundaria o terciaria.
La EDUCACIÓN NO FORMAL, se encarga de todos aquellos procesos educacionalesque suceden fuera de la escuela.
La EDUCACIÓN SISTEMÁTICA se trata de una acción planificada, reglada y graduada.
La EDUCACIÓN ASISTEMÁTICA, es una forma de educación más azarosa, pero con resultados igualmente significativos en el aprendizaje y que no pueden desconocerse.
La EDUCACIÓN PERMANENTE es una respuesta social a los continuos nuevos saberes que se producen y a los profundos cambiosque se viven día a día en relación con el mundo del trabajo.

LA ESCOLARIZACIÓN Y LA PEDAGOGÍA
La ESCOLARIZACIÓN es el conjunto de los fenómenos de producción, distribución y apropiación de saberes que se lleva a cabo en la institución escolar.
La PEDAGOGÍA se ubica como ciencia autónoma que convoca desde su especificidad a otras ciencias para colaborar en la formación integral de la persona.Se define como el arte de formar.
La DESHUMANIZACIÓN se refiere al olvido de la persona y del bien común.
La dualidad estructural naturalizada analiza el proceso de naturalización de la conciencia y la posibilidad de adjudicar causalidad histórica a lo que se presenta como mágico o divino.
Dualidad: Se entiende como la realidad constituida por pares en una relación jerárquica desubordinación.
Estructural: La dualidad se hace cuerpo, se hace estructura social. Unas estructuras dominan a otras.
Naturalizada: Pensamiento substancialista o esencialista. Adjudica a la naturaleza aquello que en definitiva es una construcción social.
SISTEMA EDUCATIVO LATINOAMERICANO
En la actualidad, en relación al sistema educativo latinoamericano se fue expandiendo y se fue dejando de lado los...