Lenguaje Cientifico

OJEADA SOBRE LA HISTORIA DE LA LINGUISTICA
La ciencia que se ha constituido en torno a los hechos del lenguaje ha pasado por tres fases sucesivas antes de reconocer cual es su verdadero y único objeto. Se empezó por hacer lo que se denominaba gramática, apunta únicamente a dar reglas para distinguir las formas correctas de las formas incorrectas. Luego apareció la filología que ante todo quierefijar, interpretar, comentar textos, ese primer estudio la lleva a ocuparse también de la historia literaria, de las costumbres, de las instrucciones; es sobre todo para comparar textos de diferentes épocas para determinar la lengua peculiar de cada autor, descifrar y explicar las inscripciones redactadas en una lengua escrita y olvida la lengua viva. El tercer periodo comenzó al comparar laslenguas entre sí. Tal fue el origen de la filología comparativa o gramática comparada.
Franz Bopp estudia las relaciones que unen el sánscrito con el germánico, el griego y el latín; todas esas lenguas perteneces a una misma familia. Fue el quien comprendió que las relaciones entre lenguas parientes podían convertirse en materia de una ciencia autónoma.
Si se considera el paradigma del latín genus ydel griego génos tales series nada dicen cuando se une a ellas la serie correspondiente del sanscrito ganas. Basta con echar una ojeada para percibir la relación existente entre los paradigmas griego y latino; ganas representa el estado primitivo las formas griegas géne ha debido caer una s cada vez que se encontraba situada entre dos vocales, la s se vuelve r en latín.
Curtius fue uno de losprimeros en reconciliar la gramática comparada con la filología clásica.
Schleicher comprendió de gramática comparada de lenguas indogermánicas una especia sistematizada de la ciencia explicada por Bopp.
La comparación es la condición necesaria de toda reconstrucción histórica pero por si sola no permite sacar conclusiones. Se consideraba la lengua como una esfera particular de ahí ciertas manerasde razonar que habrían sorprendido en cualquier otra ciencia. Hoy no se puede leer ocho o diez líneas escritas en esa época sin quedar sorprendido por las extravagancias del pensamiento y por los términos que empleaban para justificarlas.
La lingüística nació del estudio de las lenguas romances y de las lenguas gramáticas. Estas dos circunstancias limitaban el campo de las conjeturas y prestabana toda esta investigación una fisonomía particularmente concreta.
Un primer impulso fue dado por el americano Whitney el autor de La vida del lenguaje, después se formo una nueva escuela la de los neo gramáticos cuyos jefes eran todos alemanes K. Brugman, Osthoff, los germanistas Braune, Sievers, Paul la eslavista Leskien.
Su mérito consistió en situar en perspectiva histórica todos losresultados de la comparación y encadenar asi los hechos en su orden natural. Gracias a ellos no se siguió viendo en la lengua un organismo que se desarrolla por si mismo sino un producto del espíritu colectivo de los grupos lingüísticos.
MATERIA Y TAREA DE LA LINGUISTICA; SUS RELACIONES CON LAS CIENCIAS CONEXAS
La materia de la lingüística está constituida por todas las manifestaciones del lenguajehumano y su tarea es:
a) hacer la descripción y la historia de todas las lenguas que pueda alcanzar lo que equivale a hacer la historia de las familias de lenguas y a reconstruir en la medida de lo posible las lenguas madres de cada familia.
b) buscar las fuerzas que entran en juego en todas las lenguas y deducir las leyes generales.
c) delimitarse y definirse ella misma.
La lingüística tienerelaciones muy estrechas con otras ciencias que tan pronto toman datos de ella como se los proporcionan. Las relaciones de la lingüística con la fisiología no son tan difíciles de desenredas; el estudio de las lenguas exige aclaraciones a la fisiología de los sonidos pero no le proporcionan ninguno; la filología es netamente distinta de la lingüística; las cuestiones lingüísticas interesan a...