Lenguaje_Comunicacion_II Guia De Estudio

COLEGIO DE BACHILLERES
SECRETARÍA GENERAL
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN ACADÉMICA

Lenguaje y Comunicación II
Sexto Semestre
HORAS: 3
CRÉDITOS: 6
CLAVE: 976

Febrero, 2012

ÍNDICE

Contenido

Página

Presentación ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3
Ubicación de la asignatura------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
Intención de la materia y de la asignatura ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
Enfoque ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6
Bloque temático I. SI NO LO SABE, CONSÚLTELO. SI LO SABE, COMUNÍQUELO
(DE LA PRENSA ESCRITA A LA DIGITAL).----------------------------------------------------------------------------------------------------11
Bloque temático II. APAGUE LA LUZ Y ESCUCHE (LA RADIO EN MÉXICO).--------------------------------------------------------20
Bloque temático III. EL CINE Y LA TELEVISIÓN: ¿FÁBRICAS DESUEÑOS? (EL CINE Y LA TELEVISIÓN ACTUAL).--28
Créditos-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 44
Directorio -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------45

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PRESENTACIÓN
El Programa de Estudiosconcreta y comunica la intencionalidad educativa institucional basada en el Modelo Académico, el perfil del
egresado y del docente1; que se originan en el Marco Curricular Común establecidos en la Reforma Integral de la Educación Media
Superior (RIEMS).
Este documento es una herramienta fundamental para que el docente oriente la planeación, operación y evaluación de la experiencia
formativa de losestudiantes, así como la práctica educativa basada en el enfoque por competencias.
El programa está integrado por los siguientes apartados:
 Prescripciones.
 Referentes conceptuales.
 Elementos didácticos. Incluye tres bloques que integran el contenidos de la asignatura
― Bloque temático I. Si no lo sabe, consúltelo. Si lo sabe, comuníquelo (De la prensa escrita a la digital)
― Bloque temáticoII. Apague la luz y escuche (La radio en México)
― Bloque temático III. El cine y la televisión: ¿fábricas de sueños? (El cine y la televisión actual)
I. Prescripción
En este punto se encuentra la información que permite al profesor situar la asignatura en el marco del Plan de Estudios, para evidenciar la
naturaleza de la misma y las relaciones que mantiene con otras.
UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Elplan de estudios se estructura en tres áreas:
El Área de Formación Básica integra el conjunto de materias que representan los conocimientos considerados como indispensables para
todo estudiante de bachillerato, por ser los más relevantes y representativos de los diversos campos del conocimiento humano.
El Área de Formación Específica favorece la formación propedéutica general a través de materiasoptativas que fortalecen los
conocimientos habilidades, valores y actitudes desarrollados en el área básica; profundizando en diversos campos del saber y pueden
ayudar a la definición vocacional del estudiante. En este caso Lenguaje y comunicación II es una asignatura optativa del área de
humanidades que se imparte en sexto semestre.
El Área de Formación para el Trabajo contribuye en el proyectode construcción de vida del estudiante en el ámbito de lo laboral, a través
de situaciones que le permitan adquirir conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas para producir algún bien o servicio, satisfaciendo
sus necesidades materiales y existenciales.
1

Colegio de Bachilleres (2009). Modelo Académico. México, p. 59.

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El programa de estudio de la asignatura Lenguaje y comunicación...