Lenguaje Corporal

El lenguaje se refiere a cualquier forma de sistema de comunicación por medio de movimientos, vocablos, sonidos, señas olfativas, etc. Es esencial para la convivencia de cualquier especie debido acuya ayuda se designan los objetos del mundo exterior, sus acciones, cualidades y relaciones entre los mismos, por lo que no es exclusivo del uso humano; los leones pueden atraer a su pareja por mediode la producción de hormonas (lenguaje olfativo) y los elefantes por medio de sonidos que viajan varios kilómetros, así como el hombre utiliza las palabras para comunicarse, sin embargo no es la únicaforma de dar a conocer su sentir, también por medio el llanto, los gestos, etc.
El aprendizaje de los niños es progresivo, no se puede aprender a hablar de un momento al otro, ya que primero debende descubrir el significado de las palabras, es decir lo que representan, después mediante el aprendizaje de reglas gramaticales, empiezan a dar sentido a sus oraciones. Es por ello queindependientemente de la lengua materna, el poder utilizar el lenguaje de manera no formal se da en todos los niños casi a la misma edad, atendiendo a su maduración conceptual y al entorno que lo rodea.
La lenguamaterna es adquirida por los niños mediante a la imitación, y aunque no es enseñado de manera directa en los primeros años, dependerá del contexto donde crezca, es decir que mientras más palabrasescuche el infante mayor será su vocabulario.
Paso 2: Toma nota de los argumentos fundamentales de los textos y completa o modifica las conclusiones obtenidas de las preguntas que contestasteanteriormente.

El aprendizaje de la lengua materna de forma oral dependerá de lo que oye el niño en su entorno y la necesidad de comunicarse será el motor que lo motive a adquirir una lengua. En un periodobreve de tiempo (aproximadamente a los 7 años) el niño ya domina el 90% de las estructuras que manean los adultos en la sociedad.
Las reglas aceptadas socialmente en el lenguaje son aprendidas de...