lenguaje de niños
Páginas: 3 (680 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2013
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA FORTALECER EL LENGUAJE EN NIÑOS DE PRIMER GRADO DE PREESCOLAR
Planteamiento del problema:
El problema que yo observo es el lenguaje en algunos de los niños de primergrado de preescolar o Maternal C de la Guardería “Burbuja de Amor” S.C ubicada en la calle corregidora #37 colonia centro en Rio Grande, Zac.
Esta guardería es del IMSS pero esta subrogada a unasociedad civil que es el encargado o jefe directo de la Directora y el personal que ahí labora. Ofrece sus servicios a madres aseguradas siempre y cuando ellas sean las trabajadoras ante el seguro oen su defecto que sea padre divorciado o viudo y él sea quien tenga la custodia del menor.
Da atención a niños desde 43 días de nacidos hasta cumplir los 4 años de edad, en ella se toman variosaspectos para el desarrollo integral del niño como lo son la práctica de acciones de alto valor educativo, de nutrición, de preservación y fomento de la salud. Su horario de atención es de 7am a 4pm, delunes a viernes.
La guardería cuenta con 29 empleados o personal, entre la Directora, coordinadoras, asistentes y auxiliares, actualmente hay 117 niños en lista distribuidos en 5 salas de atención.En la sala de primer grado de preescolar hay 3 maestras las cuales tienen a su cargo 43 niños de 3 a 4 años de edad, en esta sala los niños ya son muy independientes y desenvueltos a comparación de lasotras salas, pero hay algunos niños que no hablan o hablan muy poco, con palabras mochas o mal mencionadas, hay dos niños que se comunican solo con señas, gestos o gemidos, uno de ellos nunca hahablado , pero el otro niño hablaba poco cuando estaba en la sala anterior, pero al pasar a esta y empezar a convivir con este niño el dejo de hablar, primero solo era con este compañerito, pero ahora yano platica ni con sus demás compañeros ni maestras.
Justificación:
Poner en práctica algunas estrategias pedagógicas para favorecer el lenguaje en niños de primer grado de preescolar de la...
Planteamiento del problema:
El problema que yo observo es el lenguaje en algunos de los niños de primergrado de preescolar o Maternal C de la Guardería “Burbuja de Amor” S.C ubicada en la calle corregidora #37 colonia centro en Rio Grande, Zac.
Esta guardería es del IMSS pero esta subrogada a unasociedad civil que es el encargado o jefe directo de la Directora y el personal que ahí labora. Ofrece sus servicios a madres aseguradas siempre y cuando ellas sean las trabajadoras ante el seguro oen su defecto que sea padre divorciado o viudo y él sea quien tenga la custodia del menor.
Da atención a niños desde 43 días de nacidos hasta cumplir los 4 años de edad, en ella se toman variosaspectos para el desarrollo integral del niño como lo son la práctica de acciones de alto valor educativo, de nutrición, de preservación y fomento de la salud. Su horario de atención es de 7am a 4pm, delunes a viernes.
La guardería cuenta con 29 empleados o personal, entre la Directora, coordinadoras, asistentes y auxiliares, actualmente hay 117 niños en lista distribuidos en 5 salas de atención.En la sala de primer grado de preescolar hay 3 maestras las cuales tienen a su cargo 43 niños de 3 a 4 años de edad, en esta sala los niños ya son muy independientes y desenvueltos a comparación de lasotras salas, pero hay algunos niños que no hablan o hablan muy poco, con palabras mochas o mal mencionadas, hay dos niños que se comunican solo con señas, gestos o gemidos, uno de ellos nunca hahablado , pero el otro niño hablaba poco cuando estaba en la sala anterior, pero al pasar a esta y empezar a convivir con este niño el dejo de hablar, primero solo era con este compañerito, pero ahora yano platica ni con sus demás compañeros ni maestras.
Justificación:
Poner en práctica algunas estrategias pedagógicas para favorecer el lenguaje en niños de primer grado de preescolar de la...
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