lenguaje de señas
Páginas: 2 (465 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA UNIVERSITARIA: “MUNICIPIO ANTONIO PINTO SALINAS SANTA CRUZ DEMORA” LICEO “EUTIMIO RIVAS”
SANTA CRUZ DE MORA, ESTADO MERIDA
PNG COMUNICACIÓN SOCIAL
Lenguaje de señas
Participante:
Contreras C. Elizabeth
CI: 16.317.619
Facilitador:Lic.Yessica Gutiérrez
Santa Cruz de Mora, 02 de Marzo de 2013.
INTRODUCCION
La lengua de señas ha aparecido en las personas sordas como respuesta a la necesidad de comunicarse,tener mayor interacción social y romper las barreras de comunicación entre la persona sorda y la persona oyente.
Es de gran importancia que las personas oyentes conozcan y aprendan la lengua de señas,pues nos permitirá tener conocimiento de las personas sordas como seres humanos con capacidades y no como personas con limitaciones.
IMPORTANCIA DE LA LENGUA DE SEÑAS PARA ELCRECIMIENTO DE UNA PERSONA SORDA.
Para las personas sordas es fundamental la lengua de señas, les permite adquirir individualidad e independencia, mayor seguridad en sí mismo y una mejorinteracción con las personas oyentes, la lengua de señas es el mejor medio de instrucción y apropiación del conocimiento al permitir acceder a niveles superiores de educación a estas personas con dificultadesauditivas.
Actualmente una persona sorda por medio de la lengua de señas puede llevar una vida normal e independiente y ejercer sus derechos y deberes en igualdad de condiciones que las demáspersonas.
HISTORIA DE LA LENGUA DE SEÑAS.
En el siglo XVI Jerónimo Cardano, médico de Padua, en la Italia norteña, proclamó que las personas sordas podrían hacerse entender por combinaciones escritas desímbolos asociándolos con las cosas a que ellos se referían, y fue en 1.755 cuando Charles Michel fundo en Paris Francia la primera escuela libre para las personas sordas.
Charles Michel enseño...
MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA UNIVERSITARIA: “MUNICIPIO ANTONIO PINTO SALINAS SANTA CRUZ DEMORA” LICEO “EUTIMIO RIVAS”
SANTA CRUZ DE MORA, ESTADO MERIDA
PNG COMUNICACIÓN SOCIAL
Lenguaje de señas
Participante:
Contreras C. Elizabeth
CI: 16.317.619
Facilitador:Lic.Yessica Gutiérrez
Santa Cruz de Mora, 02 de Marzo de 2013.
INTRODUCCION
La lengua de señas ha aparecido en las personas sordas como respuesta a la necesidad de comunicarse,tener mayor interacción social y romper las barreras de comunicación entre la persona sorda y la persona oyente.
Es de gran importancia que las personas oyentes conozcan y aprendan la lengua de señas,pues nos permitirá tener conocimiento de las personas sordas como seres humanos con capacidades y no como personas con limitaciones.
IMPORTANCIA DE LA LENGUA DE SEÑAS PARA ELCRECIMIENTO DE UNA PERSONA SORDA.
Para las personas sordas es fundamental la lengua de señas, les permite adquirir individualidad e independencia, mayor seguridad en sí mismo y una mejorinteracción con las personas oyentes, la lengua de señas es el mejor medio de instrucción y apropiación del conocimiento al permitir acceder a niveles superiores de educación a estas personas con dificultadesauditivas.
Actualmente una persona sorda por medio de la lengua de señas puede llevar una vida normal e independiente y ejercer sus derechos y deberes en igualdad de condiciones que las demáspersonas.
HISTORIA DE LA LENGUA DE SEÑAS.
En el siglo XVI Jerónimo Cardano, médico de Padua, en la Italia norteña, proclamó que las personas sordas podrían hacerse entender por combinaciones escritas desímbolos asociándolos con las cosas a que ellos se referían, y fue en 1.755 cuando Charles Michel fundo en Paris Francia la primera escuela libre para las personas sordas.
Charles Michel enseño...
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