lenguaje del niño en preescolar

INTRODUCCION

El lenguaje desempeña un papel fundamental para el niño para su comprensión acerca de su entorno familiar y social del mundo que los rodea.
El presente trabajo nos mostrara ¿Qué influencia tiene el entorno familiar y social en el desarrollo del lenguaje del niño?
En el que nos dice que para que el niño obtenga un lenguaje enriquecedor tiene que tener la ayuda del entornofamiliar en todo momento su contexto debe ser favorable por que desde ay se contribuye su desarrollo y adaptación del lenguaje.
En el entorno social el niño nos va adquiriendo el lenguaje envase a que cada persona pertenece a un grupo social diferente que le va enseñando al niño como deber usar el lenguaje.
Dada una pequeña explicación de cada uno de estos aspectos en el que pretendo relacionarla importancia del lenguaje que tiene para el niño.
Igualmente hablaremos sobre algunos teóricos que desarrollo el lenguaje en los niños pequeños, en el que nos permitiremos relacionar con algunas opiniones de algunos autores como son PIAGET, VIGOTZKY, CHOMSKY , quienes se caracterizan por ser algunos especialistas ,investigadores que saben mucho sobre el tema de lenguaje con el fin de ampliary enriquecer el concepto que tenemos del lenguaje .



¿QUE INFLUENCIA TIENE EL ENTORNO FAMILIAR EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE DEL NIÑO?
La influencia que tiene el lenguaje en el entorno familiar se va formando en el contexto en el que el niño está rodeado , contribuye su desarrollo y adaptación del lenguaje, es importante que tenga una buena relación con su familia ,ya sea con sus padres,compañeros de escuela , con sus amigos , con los maestros ya que estos son los que le favorecen el desarrollo del lenguaje del niño por eso es que se dice que el papel primordial es el de la madre de andamiaje ya que ella le está ofreciendo pistas que ayudan al niño en el aprendizaje del lenguaje también le ofrece el dialogo ritualizado y las condiciones donde el niño pueda adquirirdiversos usos del lenguaje ya que el niño aprende a partir de la zona del desarrollo próximo ,en términos de (Vygotsky).
El hecho de que los niños no pasen mucho tiempo con sus padres ya sea porque ellos trabajen y se queden a cargos de otras personas ya sean hermanos mayores u otros miembros de la familia depende mucho porque de ahí es donde depende el tipo de estimulación que se está favoreciendoen el desarrollo del lenguaje del niño ya que la lengua que el niño oye en su ambiente es la que va llevar acabo ya sea chino ,alemán ,chilango o inglés, será la que el ponga en práctica por ejemplo :un niño que es mexicano cuando empiece a decir sus primeras palabras dicen pa,pa,pa, que eso en español quiere decir papa ,pero ay otros niño que dicen da, da ,da, que quiere decir eso en inglesDary son diferentes las formas de pronunciar las palabras y de lenguaje según (Chomsky).
Bruner: dice que los padres los quieren ayudar para convertirse en seres humanos civilizados, no solo en hablantes de lenguaje.
Es muy importante estar al pendiente de ver con que personas se comunica o se relaciona el niño , en el entorno familiar ,otro aspecto importante es también los medios de comunicacióninfluyen mucho en la adquisición y desenvolvimiento del lenguaje del niño.
Bruner: considero la interacción como una forma de ayuda para el desarrollo del lenguaje ofrecido por los adultos.

la familia para el niño es una de las herramientas fundamentales en la que debe haber una buena estimulación de lenguaje porque de ahí es donde él lo va aprendiendo el lenguaje de su familia debe sermuy claro, preciso ,moderado, para que lo pueda entender.
el niño debe estar siempre en acompañando de un adulto en todo por momento que sea necesario como al momento que el niño tiene que realizar su tareas , en sus juegos ,etc. ,por igual también interfieren los medios de comunicación como ya se los avía mencionado como es la televisión siempre debe estar algún adulto acompañando al niño ya...