Lenguaje Electivo1

Páginas: 3 (623 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2015
Manual de instrucciones
HISTORIAS DE CRONOPIOS Y FAMAS
JULIO CORTÁZAR

Lenguaje electivo
Renata Bustamante
Anastassia Harun
Laura Budrovic
Francisca Cooper

Julio Cortázar


Nacido en Belgica, 26de agosto de 1914



Ocupaciones, escritor, traductor y profesor



Movimientos, surrealismo

Contexto de producción



El contexto en el que se inscribe la obra parte de
los años 40 y del profundocambio que
experimentó la narrativa en esa época. La novela
alcanza la modernidad cuando deja de limitarse a
la crítica y a la denuncia de la situación social y
decide instalarse en otros mundosdonde lo que
se critica ahora es lo racional. La construcción de
territorios imaginarios se convierte en la vía de
escape a la pésima situación del momento.

Análisis literario



Es una ridiculizaciónde situaciones cotidianas y
repetitivas que nos obliga a reflexionar sobre actos que
consideramos habituales y a los que normalmente, no
prestamos atención.



La introducción a este manual es unaescultura de la
rutina, narrada en segunda persona,  hacia un ser
convencional que vive sin sorpresas una vida dentro de
una construcción de “ladrillos de cristal” que le impide ver
y apreciar lo queestá afuera, refiriéndose tanto a la
belleza como a las miserias del mundo. Luego de este
disparador, el humor y la ironía se entremezclan y
potencian dando lugar a todo tipo de instructivos, entreotros, para llorar, para tener miedo, para subir una
escalera, para dar cuerda a un reloj

Relación entre titulo y el contexto de los
cuentos



La relación entre el titulo y el contexto de los cuentoses que los
cuentos dan instrucciones de situaciones cotidianas en las cuales
no es necesaria tener instrucciones para llevarlas a cabo ya que
se ejercen de forma automática; finalmente todos muestranel
mismo propósito y hablan de lo mismo ya que se ejerce en un
contexto surrealista.

Ej : - Instrucciones para llorar
- Instrucciones para cantar

Que tienen en común los cuentos?



Estos 8...
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