Lenguaje en el cerebro
Páginas: 3 (663 palabras)
Publicado: 17 de agosto de 2010
William H Calvin y Derek bickerton (2001)
‘’El Lenguaje en el Cerebro’’
El texto expone una versión abreviada de cuál es el lugar del cerebro donde surgen las capacidadesmentales .Se ocupa primero de las características principales, después habla sobre el plano de la organización celular y finalmente hace un amplio análisis sobre los conjuntos de neuronas, lugar dondefue posible que diera paso a la sintaxis.
Podemos encontrar varias visiones de lo que supone el funcionamiento de las áreas sensoriales y de cómo estas tienen implicaciones a considerar en nuestrocerebro y sus diferentes áreas. Comienzan dándonos una idea de que nuestro cerebro y el de los monos tienen mucho en común pero lo que nos diferencia es que el ser humano evidencia su podercreativo al usar el lenguaje como vía de comunicación, articulados fonemas que concatenados forman palabras y así las frases a diferencia de las vocalizaciones que estos homínidos poseen apenas cumplenunos pocos criterios para definirlas como palabras, ahí se demuestra lo lejos que están de ajustarse a los parámetros de lenguaje estructurado. A continuación nos presenta un despliegue de conceptos conrelación al córtex cerebral definiéndolo como la región del cerebro que tiene que ver con la conciencia, formado por varias capas superpuestas que a su vez son protegidas por la envoltura meníngea.Según el texto el córtex o la corteza cerebral entrarían en contacto con las paredes Oseas del cráneo, de no estar protegida por esta envoltura, encontramos el neocortex que se divide en 6 capasy se le atribuye la reputación de la memoria asociativa.
Los neurofisiológicos y todos aquellos que estudian los sistemas sensoriales comparten de igual forma que nuestro cerebro es tan optimoque está preparado para actuar en el momento adecuado, la información que procede de los órganos sensoriales y de nuestra memoria desata un continua acción del cerebro explicándonos que cada...
‘’El Lenguaje en el Cerebro’’
El texto expone una versión abreviada de cuál es el lugar del cerebro donde surgen las capacidadesmentales .Se ocupa primero de las características principales, después habla sobre el plano de la organización celular y finalmente hace un amplio análisis sobre los conjuntos de neuronas, lugar dondefue posible que diera paso a la sintaxis.
Podemos encontrar varias visiones de lo que supone el funcionamiento de las áreas sensoriales y de cómo estas tienen implicaciones a considerar en nuestrocerebro y sus diferentes áreas. Comienzan dándonos una idea de que nuestro cerebro y el de los monos tienen mucho en común pero lo que nos diferencia es que el ser humano evidencia su podercreativo al usar el lenguaje como vía de comunicación, articulados fonemas que concatenados forman palabras y así las frases a diferencia de las vocalizaciones que estos homínidos poseen apenas cumplenunos pocos criterios para definirlas como palabras, ahí se demuestra lo lejos que están de ajustarse a los parámetros de lenguaje estructurado. A continuación nos presenta un despliegue de conceptos conrelación al córtex cerebral definiéndolo como la región del cerebro que tiene que ver con la conciencia, formado por varias capas superpuestas que a su vez son protegidas por la envoltura meníngea.Según el texto el córtex o la corteza cerebral entrarían en contacto con las paredes Oseas del cráneo, de no estar protegida por esta envoltura, encontramos el neocortex que se divide en 6 capasy se le atribuye la reputación de la memoria asociativa.
Los neurofisiológicos y todos aquellos que estudian los sistemas sensoriales comparten de igual forma que nuestro cerebro es tan optimoque está preparado para actuar en el momento adecuado, la información que procede de los órganos sensoriales y de nuestra memoria desata un continua acción del cerebro explicándonos que cada...
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