lenguaje en la infancia

Desde mi perspectiva, el lenguaje es la capacidad de comunicarnos que tenemos los seres humanos, ya sea por medio de sonidos, gestos, escritura, habla (oral) y /o a través de signos o señas.
Desdeel punto de vista científico, del autor de la lectura “La adquisición del lenguaje”, el lenguaje puede ser considerado como un instrumento que permite trasladar la experiencia social individual a unsistema simbólico común y así convertir en expresable lo que es privado .
La adquisición del lenguaje es un tema un poco difícil de entender, pues es aprendido por todos los niños haciéndolo vercomo algo natural y sencillo, pero, si se mira detalladamente, lo que los niños tienen que aprender, parecerá una tarea muy difícil y por tanto según algunos autores innata. Para entender este proceso,ay que entender y tomar en cuenta 2 conceptos: INNATO-ADQUIRIDO.
Son innatos aquellos aspectos que forman parte del equilibrio bilógico de la especie, ya sean accesibles desde el nacimiento oposteriormente como fruto de la maduración incluyendo aquellas habilidades que nos resultado de la actividad social y que por lo tanto no tendrán que ser aprendidas por los niños. En segundo lugar, habríaque revisar también lo que se entiende por adquirido. Nadie ah puesto nunca en duda que el lenguaje es el resultado de una interacción con el grupo social, pues los niños aprenden la lengua y culturadel medio donde han nacido, considerando que la depravación de esta interacción afecta previamente toda la formación de las habilidades sociales y cognitivas, tal es el caso de GENIE la niña salvaje.Retomando el primer concepto, Chomsky, nos dice que el lenguaje no tiene una estructura específica y señala que la adquisición del lenguaje es innata, pues dice que los seres humanos tenemos unaestructura cognitiva por medio de códigos que nos caracteriza, misma que dependerá del contexto en el que se encuentre el niño. Plantea la teoría de que el niño tiene una programación genética para el...