Lenguaje Estudiantil
Páginas: 8 (1784 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2011
ÍNDICE
Pág.
Introducción……………………………………………………………… 3
Desarrollo.
El lenguaje……………………………………………………….. 4
Lenguaje universitario………………………………………….. 5
Conclusión……………………………………………………………….. 8
Referencia……………………………………………………………….. 10
INTRODUCCIÓN
El lenguaje, es un don exclusivodel ser humano resultante de la capacidad de raciocinio ya que permite la evolución del mismo, y aunque existen diversos tipos de lenguaje que se usan para darse a entender. El idioma es sólo uno de ellos, pero es el más importante; tal como lo cita el autor George Bernard Shaw “El idioma hace que la gente no pueda salir de su ambiente. Enseñad aun hombre bajo a expresarse como aristócrata y locambiaréis.” Esta frase da una muestra de lo que significa el lenguaje cuando es utilizado adecuadamente, desafortunadamente se ha ido deformando constantemente no sólo en el área estudiantil, como son las universidades sino en todos los ámbitos sociales hasta llegar al punto de escuchar a figuras tan importantes dentro de nuestra cultura como lo son presidentes de la república cometiendo este tipode atrocidades.
El hablar de un modo claro y comprensible, constituye un requisito fundamental para la vida útil de cualquier integrante de una comunidad. El no contar con esta posibilidad para comunicarse con los semejantes, puede limitar muchos aspectos de la vida cotidiana como lo son entre otros el estudiantil y el laboral. Por lo que es de vital importancia el lenguaje oralcomo instrumento por excelencia, ya que es una herramienta primordial para acceder a diversas demandas de los medios.
Es de vital importancia resaltarle a los estudiantes de todos los niveles académicos pero sobre todo a los del nivel superior, quienes al terminar sus estudios se integraran al ámbito laboral la importancia de la buena utilización del lenguaje como base fundamental desu formación estudiantil y personal; puesto que la mayoría se enfrentan con esta problemática una vez que han culminado sus estudios universitarios y sin saber como corregir estas deficiencias que tiene en el lenguaje o peor aún sin darse cuenta de que las tienen, trayendo como consecuencia la marginación en estos plano.
DESARROLLO
I.- EL LENGUAJE
El lenguaje es el vehículode comunicación más eficiente, en cualquiera de sus formas y maneras de expresión; de ahí que el lenguaje y la comunicación vayan de la mano.
En el lenguaje se incluye una vertiente recepción-comprensión y una vertiente expresión. El lenguaje es la actividad mediadora entre el pensamiento y la formación del concepto. El hombre se sirve del habla para numerosos propósitos como parasatisfacer sus demandas y necesidades personales, controlar a otros, establecer contactos con la gente, expresar sentimientos, simular o crear, preguntar o escribir.
Se ha dicho que la devaluación del lenguaje es tan grande como la de la moneda. El académico Lázaro Carreter llegaba más lejos: "Millares de manazas y chapuceros están maltratando el lenguaje. Basta leer con atencióngran parte de lo que se escribe para consumo público: aunque en una ojeada superficial parezca sano, fijando la mirada se advierte que, en grandes zonas, el tejido está fofo, exangüe y agusanado".
El lenguaje puede considerarse un producto social derivado de convencionalismos basados en ese acuerdo primeramente tácito, pero posteriormente también expresos y especificados en reglasestablecidas por organismos como las Academias de la Lengua.
Las palabras gozan también de códigos especificados para la utilización de algunas de ellas con determinados fines concretos como por ejemplo las llamadas malas palabras:
Groserías, blasfemias o vulgaridades cuyas funciones pueden ser: agredir, ofender, insultar, crear un daño o molestia moral a aquél a...
Pág.
Introducción……………………………………………………………… 3
Desarrollo.
El lenguaje……………………………………………………….. 4
Lenguaje universitario………………………………………….. 5
Conclusión……………………………………………………………….. 8
Referencia……………………………………………………………….. 10
INTRODUCCIÓN
El lenguaje, es un don exclusivodel ser humano resultante de la capacidad de raciocinio ya que permite la evolución del mismo, y aunque existen diversos tipos de lenguaje que se usan para darse a entender. El idioma es sólo uno de ellos, pero es el más importante; tal como lo cita el autor George Bernard Shaw “El idioma hace que la gente no pueda salir de su ambiente. Enseñad aun hombre bajo a expresarse como aristócrata y locambiaréis.” Esta frase da una muestra de lo que significa el lenguaje cuando es utilizado adecuadamente, desafortunadamente se ha ido deformando constantemente no sólo en el área estudiantil, como son las universidades sino en todos los ámbitos sociales hasta llegar al punto de escuchar a figuras tan importantes dentro de nuestra cultura como lo son presidentes de la república cometiendo este tipode atrocidades.
El hablar de un modo claro y comprensible, constituye un requisito fundamental para la vida útil de cualquier integrante de una comunidad. El no contar con esta posibilidad para comunicarse con los semejantes, puede limitar muchos aspectos de la vida cotidiana como lo son entre otros el estudiantil y el laboral. Por lo que es de vital importancia el lenguaje oralcomo instrumento por excelencia, ya que es una herramienta primordial para acceder a diversas demandas de los medios.
Es de vital importancia resaltarle a los estudiantes de todos los niveles académicos pero sobre todo a los del nivel superior, quienes al terminar sus estudios se integraran al ámbito laboral la importancia de la buena utilización del lenguaje como base fundamental desu formación estudiantil y personal; puesto que la mayoría se enfrentan con esta problemática una vez que han culminado sus estudios universitarios y sin saber como corregir estas deficiencias que tiene en el lenguaje o peor aún sin darse cuenta de que las tienen, trayendo como consecuencia la marginación en estos plano.
DESARROLLO
I.- EL LENGUAJE
El lenguaje es el vehículode comunicación más eficiente, en cualquiera de sus formas y maneras de expresión; de ahí que el lenguaje y la comunicación vayan de la mano.
En el lenguaje se incluye una vertiente recepción-comprensión y una vertiente expresión. El lenguaje es la actividad mediadora entre el pensamiento y la formación del concepto. El hombre se sirve del habla para numerosos propósitos como parasatisfacer sus demandas y necesidades personales, controlar a otros, establecer contactos con la gente, expresar sentimientos, simular o crear, preguntar o escribir.
Se ha dicho que la devaluación del lenguaje es tan grande como la de la moneda. El académico Lázaro Carreter llegaba más lejos: "Millares de manazas y chapuceros están maltratando el lenguaje. Basta leer con atencióngran parte de lo que se escribe para consumo público: aunque en una ojeada superficial parezca sano, fijando la mirada se advierte que, en grandes zonas, el tejido está fofo, exangüe y agusanado".
El lenguaje puede considerarse un producto social derivado de convencionalismos basados en ese acuerdo primeramente tácito, pero posteriormente también expresos y especificados en reglasestablecidas por organismos como las Academias de la Lengua.
Las palabras gozan también de códigos especificados para la utilización de algunas de ellas con determinados fines concretos como por ejemplo las llamadas malas palabras:
Groserías, blasfemias o vulgaridades cuyas funciones pueden ser: agredir, ofender, insultar, crear un daño o molestia moral a aquél a...
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