Lenguaje humano

El Lenguaje Humano

El lenguaje ha sido una de las problemáticas más importantes del pensamiento filosófico. Algunos filósofos como William James, afirman que la vida sin lenguaje no tiene sentido; que tal vez, podamos aprehender directamente el mundo, pero de nada nos serviría si no podemos expresar o comunicar nuestra interpretación de él a través del lenguaje.
El lenguaje no es intuitivo,sino aprendido y está inserto en la cultura total de la comunidad, el lenguaje es nuestra imagen del mundo.
El lenguaje es esa capacidad del hombre, para comunicar ideas, emociones y deseos, por medio de códigos, producidos de manera deliberada y arbitraria.
El hombre piensa en una lengua determinada (castellano, inglés, etc), y aunque la percepción es pre-lingüística, en la composición delpensamiento, todo se supedita a lo lingüístico.
En otras comunidades para mencionar otras realidades. Como los habitantes del desierto para mencionar distintas formas de ser de la arena, realidad para la que nosotros tenemos un solo término: arena. Esto significa que el lenguaje se plasma sobre la realidad de los hablantes y en ese sentido no es arbitrario sino necesario, aunque si es arbitrario elsigno utilizado.
Es decir la palabra “gato”, no tiene ninguna relación de semejanza con la realidad significada, es una relación simbólica, una convención entre hablantes.

Las funciones del lenguaje

Ya desde Platón se había señalado que: “El lenguaje es un instrumento para comunicar uno a otro algo sobre las cosas”. En todo acto de comunicación el lenguaje entra en contacto con losdiferentes elementos que forman el esquema de la comunicación.
El filósofo Bühler establece tres funciones básicas:
• La función Representativa o Referencial: es la base de toda comunicación; define las relaciones entre el mensaje y la idea u objeto al cual se refiere. Los recursos lingüísticos característicos de esta función serían: entonación neutra, el modo indicativo, la adjetivación específica y unléxico exclusivamente denotativo. Ej: “La pizarra verde”
•La función Expresiva o emotiva: es la orientada al emisor; define las relaciones entre el emisor y el mensaje. Expresan la actitud del emisor ante el objeto; se utiliza para transmitir emociones, sentimientos, opiniones del que habla. Los recursos lingüísticos son: Adjetivación explicativa, términos denotativos, modo subjuntivo. Ej: “Mipobrecita mamá esta malita” “¡Qué alegría!”
• Función Apelativa o Conativa: define las relaciones entre el mensaje y el receptor; está centrada en el receptor. Es la función del mandato y de la pregunta. Los recursos lingüísticos son: Vocativos, imperativa, oraciones interrogativas, adjetivos valorativos, términos connotativos, pero siempre que todo esto este destinado a llamar la atención deloyente. Ej: “¡Pepe ven aquí!”

Jakobson introdujo en este esquema tres funciones más:

• Función Poética o Estética: se define la relación del mensaje con él mismo. Se da esencialmente en las artes donde el referente es el mensaje que deja de ser instrumento para hacerlo objeto. Recursos lingüísticos: Los de la literatura (metáforas, hipérboles…). Ej: “El tiempo vuela” “En Abril aguas mil”
•Función Fática: es la función orientada al canal de comunicación, su contenido informativo es nulo o muy escaso. Constituye esta función todas las unidades que utilizamos para iniciar, mantener o finalizar la conversación. Ej: “el típico Si,…si,… si.. del teléfono” “Formulas de cortesía, Hola, Adiós, Buenos días…”
• Función Meta lingüística: es la función centrada del código; se da esta funcióncuando la lengua se toma a sí misma como referente; es decir, cuando el mensaje se refiere al propio código. En la función meta lingüística se somete el código a análisis: la gramática, los diccionarios, la lingüística utilizan la función meta lingüística. Ej: Buscar una palabra en el diccionario.

Es importante puntualizar que el estudio de la comunicación humana puede subdividirse en las tres...